Лекции по дисциплине «политология. Культурология»
жүктеу/скачать 1,62 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Интегративная и дезинтегративная функции культуры
- 3. Регулирующая функция культуры
| ряд функций:
1. Образовательно-воспитательная функция Индивид становится членом общества, личностью по мере социализации, т.е. освоения знаний, языка, символов, ценностей, норм, обычаев, традиций своего народа, своей социальной группы и всего человечества. Уровень культуры личности определяется ее социализированностью – приобщением к культурному наследию, а также степенью развития индивидуальных способностей. Культура личности обычно ассоциируется с развитыми творческими способностями, эрудицией, пониманием произведений искусства, свободным владением родным и иностранным языками, аккуратностью, вежливостью, самообладанием, высокой нравственностью и т.д. Все это достигается в процессе воспитания и образования. 2. Интегративная и дезинтегративная функции культуры . На эти функции особое внимание обращал в своих исследованиях Э. Дюркгейм. Согласно Э. Дюркгейму, освоение культуры создает у людей – членов того или иного сообщества чувство общности, принадлежности к одной нации, народу, религии, группе и т.д. Таким образом, культура сплачивает людей, интегрирует их, обеспечивает целостность сообщества. Но, сплачивая одних на основе какой-либо субкультуры, она противопоставляет их другим, разъединяет более широкие сообщества и общности. Внутри этих более широких сообществ и общностей могут возникать культурные конфликты. Таким образом, культура может и нередко выполнять дезинтегрирующую «ҚазРесмедуниверситеті» МЕББМ НУО «КазРосмедуниверситет» стр. 32 / 52 бет PKul 1105 Саясаттану. Мәдениеттану пән бойынша дәріс конспектілері / Конспект лекций по Политологии.Культурологии функцию. 3. Регулирующая функция культуры . В ходе процесса социализации ценности, идеалы, нормы и образцы поведения становятся частью самосознания личности. Они формируют и регулируют ее поведение. Можно сказать, что культура в целом определяет те рамки, в которых может и должен действовать человек. Культура регулирует поведение человека в семье, в школе, на производстве, в быту и т.д. и потому, что они содержат систему предписаний и запретов. Нарушение этих предписаний и запретов приводит в действие определенные санкции, которые установлены сообществом и поддерживаются силой общественного мнения и различных форм институционального принуждения. Для отражения видов культур используется понятие субкультуры. Субкультура – это набор символов, деяний, ценностей, норм, образцов поведения, отличающих то или иное сообщество или какую-либо социальную группу. Каждое сообщество создает свою субкультуру. Субкультура не отрицает общечеловеческой культуры, но в то же время она имеет свои специфические отличия. Эти отличия связаны с особенностями жизнедеятельности тех или иных сообществ. Можно выделить национальные, конфессиональные, профессиональные субкультуры, субкультуры организаций социальных групп и т.д. Понятия культуры разнообразны и многоплановы, поэтому ученым пришлось их квалифицировать и систематизировать для того, чтобы четче и яснее можно было бы уяснить для себя структуру культуры. жүктеу/скачать 1,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|