Лекция Жобалау әрекеті және дизайнды ойлау. Дизайн ойлау және мақсат қою дағдылары
жүктеу/скачать 51 Kb.
|
Лекция - 5. Жобалау әрекеті және дизайнды ойлау.
- Бұл бет үшін навигация:
- Әр түрлі білім беру ресурстарын пайдалану
- Қызықты сабақтар құру
- Сыни ойлауды дамыту бойынша жұмыс
- Мәселелерді шешу
| Өзгерістерге бейімделу: білім беру ортасы үнемі өзгеріп отырады, соның ішінде жаңа технологиялар мен оқыту әдістері. Тәрбиешілер осы өзгерістерге тез бейімделіп, оқытудың инновациялық тәсілдерін іздеуі керек.
Әр түрлі білім беру ресурстарын пайдалану: тәрбиешілер оқу процесін қызықты әрі тиімді ету үшін, әр түрлі білім беру ресурстарын, соның ішінде интерактивті қосымшаларды, веб - ресурстарды, ойындарды және басқа құралдарды қолдана алады. Қызықты сабақтар құру: тапқырлық тәрбиешілерге, оқушыларды оқуға ынталандыратын қызықты сабақтар мен тапсырмалар жасауға көмектеседі. Бұл қызықты оқиғаларды, жобаларды, драматизацияны және басқа әдістерді қолдануды қамтуы мүмкін. Сыни ойлауды дамыту бойынша жұмыс: тәрбиешілер оқушыларды ақпаратты талдауға, сұрақтар қоюға және мәселелерді, әр түрлі тұрғыдан қарастыруға шақыра алады. Бұл сыни ойлау дағдыларын оқытудың, инновациялық әдістері арқылы дамытуға болады. Мәселелерді шешу: тәрбиешілер оқу процесінде, әртүрлі қиындықтарға тап болады және тапқырлық оларға білім сапасы мен оқу нәтижелерін жақсартатын шешімдерді табуға көмектеседі. Жалпы, педагогикалық қызметтегі тапқырлық ынталандырушы және тиімді білім беру ортасын құруға ықпал етеді, оқушылардың дамуына және білім беру сапасын арттыруға ықпал етеді. Бұл мұғалімдерге өзгермелі талаптарға бейімделуге және оқушыларды қазіргі әлемде табысты және креативті өмірге дайындауға мүмкіндік береді. Жобалық іс - шаралар мен дизайнерлік ойлау, қазіргі педагогикалық тәжірибеде маңызды рөл атқарады. Олар мұғалімдер мен оқушылардың шығармашылық ойлауын, инновациялық тәсілдерін және практикалық дағдыларын дамытуға ықпал етеді. Дизайн - ойлау және жобалық қызмет принциптерін қолданатын мұғалімдер қызықты және тиімді оқу орталарын құра алады, сонымен қатар оқушыларды қазіргі қоғамдағы белсенді рөлге дайындай алады. Қажеттіліктерді талдау, эмпатия, итеративтілік және ынтымақтастық сияқты дизайнерлік ойлау дағдылары, тәрбиешілерге оқу тапсырмаларының инновациялық шешімдерін табуға және оқушылардың қажеттіліктерін барынша қанағаттандыратын оқу материалдары мен әдістерін жасауға көмектеседі. Мақсат қою, табысты педагогикалық қызметтің негізгі элементі болып табылады. Нақты анықталған, өршіл және шынайы мақсаттар, мұғалімдер мен студенттерге оқу процесін шарлауға және жоғары нәтижелерге қол жеткізуге көмектеседі. Мақсат қою, дағдыларын тиімді пайдалану оқу деңгейінде де, күнделікті өмірде де, жетістікке жетуге ықпал етеді. Педагогикалық қызметтегі тапқырлықтың ерекшеліктері, мұғалімдерге оқытудың жаңа тәсілдерін табуға, өзгеретін талаптарға бейімделуге және ынталандырушы оқу орталарын құруға мүмкіндік береді. Бұл шығармашылық ойлауды дамытуға және оқушылардың шығармашылық, тәуелсіз тұлға ретінде, қалыптасуына ықпал етеді. Жалпы жобалау қызметін, дизайн - ойлауды, мақсат қою дағдыларын және педагогикалық қызметте тапқырлықты бірлесіп пайдалану, білім беру тәжірибесін байытады және қазіргі әлемнің сын - қатерлеріне дайын, оқушылар мен білім беру мамандарының дамуына ықпал етеді. жүктеу/скачать 51 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|