М е к т е п баспасы 1965 I. У ш Х кластарда эдебиет тарихын
-та- р а у ^ е к 1 жолаушы эц п м еа (к1р!спе), 2
жүктеу/скачать 4,22 Mb. Pdf көрінісі
|
| 1
-та- р а у ^ е к 1 жолаушы эц п м еа (к1р!спе), 2 -тарау — Шу- раньщ ескен уясы, тэрбиесь 3 -тарау — Эбд1рахман тарихы, 4 -тарау — Эбд1рахманньщ когамдык 1стер1, му- рал1мд1Г1, 5 -тарау — Айнабай тарихы, 6 -тарау — Зэйкул мен Касымбек тарихы, 7 -тарау — Айнабай интригасы, 8 -тарау — алтыбакан, 9 -тарау — Эбд1рахманньщ рашык болуы (хат), 10 -тарау — Айнабайдыц одан кек алуы, 11 -тарау — ажырасу, 12 -тарау — Шуганыц осы кездеп хал 1 , 13 -тарау — Шураньщ е л 1 М 1 , Эбд1рахманныц жана- зага тап болуы. Мшездемелер осы тараулардан терш п алынады. Бул — аса керкем, адам эрекеттерш, ондагы шындык пен тенденцияны жаксы керсететш сюжет. Енд! осы сюжетке тартыс (конфликт) калай курыл ран деген жарынан келем 1 з. Мундагы экспозиция узак, алгашкы 8 тарау соган кеткен. Байланысы — 9 -тарау, дамуы мен шарыктау шеп — 10 -тарау (тездеген — ка- малу), шешу1— 13 -тарау. Бул форма шыгарма идеясына жаксы кызмет 1стейд1. Аныкталатын ушшип элемент — пролог пен эпилог кершкм. Алрашкы ек! жолаушыньщ эц п м еа пролог ор- нында тур да, эпилог орнында мола пейзажы тур. Мола пейзажыныц марынасы — Шура елд1, онын, арманы ел: ген жок дейтш тушн. Шыгарманыц идеясы — адам азат- Т Ы РЫ . в) Талдап уйрету формаларыныц б'щ — окушылар- дыц баяндамалары (хабарлары). Бул — кластык жумыс- 42 тьщ б!р турь Окушы баяндамасына жешл, нактылы объект бершед1. Соны олар текстен мысал келаре оты рып, жуйелеп, талдап шырады. Онда окушы алдымен талдаудын о б ъ ек п а мен максатын хабарлайды, содан сод жоспарын ортага салады. Сол жоспар бойынша эр- б!р буынра пауза жасап, ойын мысалмен б е к т п , баян- дайды. Ол талкыланады, калган жерш толыктырамыз (пэлен жер неге ескерйшеген, сол жерд! окышы деген сиякты). Баяндама жүктеу/скачать 4,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|