Задание 4. Составьте диалог, используя метод «6 вопросов «Кто? Что? Когда? Где? Как?» Этот метод используют на курсах журналистики в США. Он заключается в том, что при чтении любого текста необходимо задавать шесть вопросов: «Кто главные действующие лица? Что именно происходит? Когда и где происходит действие? Почему и как?». Составьте ССП, СПП.
Задание 5. В каких производственных ситуациях возможно употребление следующих фразеологизмов:
Махнуть рукой; класть под сукно; задавать тон; гладить по головке; стиснув зубы; делать большие глаза; прятать глаза; нахмурить брови; и бровью не шевельнуть; поджать губы; скривить губы; наморщить лоб; вешать голову; вертеть головой; развести руками; опустить руки; махнуть рукой; положа руку на сердце.
Задание 7. Поставьте правильно ударение в следующих словах:
Инструктор – инструкторы, корректор – корректоры, слесарь – слесари, крейсер – крейсеры, бухгалтер – бухгалтеры, полюс – полюсы
Задание 8. Прочитайте предложения, рассказывающие об истории происхождения некоторых крылатых выражений. Сверните эти предложения, выделив: 1) только значение крылатого выражения; 2) только информацию об истории происхождения этого выражения.
1.Выражение «довести до белого каления» (разозлить до предела, до бешенства) основано на свойстве металла при нагревании светиться по-разному в зависимости от температуры: сначала красным светом, потом желтым и наконец ослепительно белым.
2.Выражение «цепная реакция», обозначающее сейчас любой процесс, над которым человек потерял власть и контроль, все то, что, раз начавшись, развивается все шире и шире, изначально было введено учеными для обозначения последовательного ряда чередующихся химических реакций.
