Мектеп Малайсары батыр ат. Жоббм педагогтің аты-жөні


тапсырманы орындау барысында аяқталмай тұрған жазуды толықтырады. тапсырмада



бет4/9
Дата29.09.2023
өлшемі291,4 Kb.
#111806
1   2   3   4   5   6   7   8   9
тапсырманы орындау барысында аяқталмай тұрған жазуды толықтырады.

  • тапсырмада сызбаны пайдаланып, есепті шешу үдерісінің әр кезеңі: оқу, сұрақ пен шартты ажырату, амал таңдау, шешуін, жауабын жазу және оны тексеруге сәйкес іс-әрекет орындау дағдысына машықтанады.

  • тапсырмада тиісті амалдар таңбасы мен белгісіз сандарды табады.

    8. а) және ә) тапсырмалары ойнай отырып ойлануды қажет етеді.
    а) Ағам екеуіміз ойыншық балықтар ауладық. Ағам 3 балықтан аулағанда, мен 2 балықтан ауладым.
    Егер барлығы 15 балық болса, онда әрқайсысымыз неше балық ауладық?
    Жауабы:
    Ағасы: 3 + 3 + 3 = 9 (балық).
    Інісі: 2 + 2 + 2 = 6 (балық).
    9 + 5 = 15 (Екеуі бірігіп аулаған балық саны.) ә) Тапсырма. Аулада 16 бала ойнап жүрді. Бес баладан басқасы үйлеріне кетті. Неше бала үйлеріне кетті?
    Жауабы: 16 – 5 = 11 (б.)
    7-тапсырма. Үй тапсырмасы жүзеге асырылады, туындаған қиындықтар болса, түзету жұмыстары орындалады.

  • 3-тапсырмада жаңа білімін қолдана отырып, есептеудің тиімді тәсілін таңдайды.
    Жаңа білімді бекітуге ұсынылған 4-тапсырмада аяқталмаған жазуды толықтырады.

    1. тапсырмада сызбаны пайдаланып, есепті шешу үдерісінің әр кезеңін орындайды.

    2. тапсырмада тиісті амалдар таңбасы мен белгісіз сандарды табады.

    8-тапсырма. Шығармашылық тапсырманы орындайды.
    Математикалық логиканы дамытуға берілген.


    7-тапсырмада есептеу тәсілдерін түсіндіре отырып шығарады.

    3-тапсырма.
    Критерий:

    • 100 көлеміндегі сандарды ондықтан аттап қосу мен азайтудың ауызша

    тәсілдерін біледі.
    Дескриптор:

    • 68 + 4 өрнегінің мәнін тиімді тәсілмен есептейді;

    • 72 – 57 өрнегінің мәнін тиімді тәсілмен есептейді;

    • 92 – 7 өрнегінің мәнін тиімді тәсілмен есептейді;

    • 38 + 54 өрнегінің мәнін тиімді тәсілмен есептейді.

    Үй тапсырмасы. Есептеу тәсілдерін түсіндіре отырып,


    86 + 8, 56 + 27, 82 – 6,
    94 – 65 өрнектерінің мәнін есептейді.

    Слайд:
    «Сандарды қосу мен азайтудың алгоритмдері».



    Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5   6   7   8   9




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет