Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»

В настоящих методических указаниях содержится учебный материал по русскому языку, необходимый в профессиональной и практической деятельности, значительно углублено содержание речевого материала. Особое внимание уделено совершенствованию орфографических и пунктуационных умений и навыков, развитию языковой и речевой компетенции на основе изучения теории текста и функциональной стилистики.

Методические указания к практическим занятиям по русскому языку отражают функционально-коммуникативный подход к обучению русскому языку в условиях двуязычия, определяются коммуникативными потребностями студентов в научной и профессиональной сферах общения: умения слушать и воспринимать новую информацию, понимать прочитанное/услышанное, составлять высказывания-тексты разных типов, стилей и жанров.

Для студентов неязыковых специальностей и групп с казахским языком обучения основным объектом изучения русского языка является научная, социально и профессионально ориентированная речь на русском языке. В этой связи предусмотрена работа над обогащением словарного запаса студентов лексическими и фразеологическими единицами книжного, в частности научного стиля.

Особенностью данных методических указаний является усиление работы над текстом научного стиля: подробное изучение экстралингвистических факторов и лексико- грамматических средств, способствующих формированию стиля речи.

Материалом для характеристики коммуникативных задач, данной и новой информации научного стиля могут служить тексты, словарные статьи терминов и терминологических сочетаний по специальности.