Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным



Pdf көрінісі
бет228/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   224   225   226   227   228   229   230   231   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

Критерий 
оценивания 
Обучающийся 
определяет чувства героев, анализируя события 
- корректирует работу 
Уровень 
мыслительных 
навыков 
Применение 
Время выполнения 
20 мин 
 
Чтение 
Задание 
Прочитай текст и выполни задания. 
 


 
263 
 
 
 
Кто хозяин? 
Большую  чёрную  собаку  звали  Жук.  Два  мальчика,  Коля  и  Ваня,  подобрали  Жука  на 
улице.  У  него  была  перебита  нога.  Коля  и  Ваня  вместе  ухаживали  за  ним,  и,  когда  Жук 
выздоровел,  каждому  из  мальчиков  захотелось  стать  его  единственным  хозяином.  Но  кто 
хозяин Жука, они не могли решить, поэтому спор их всегда кончался ссорой. Однажды они 
шли лесом. Жук бежал впереди. Мальчики горячо спорили. 
– Собака моя, – говорил Коля, – я первый увидел Жука и подобрал его! 
– Нет, моя! — сердился Ваня. – Я перевязал ей лапу и кормил её. Никто не хотел 
уступить. 
– Моя! Моя! – кричали оба. 
Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука и 
повалили его на землю. Ваня поспешно вскарабкался на дерево и крикнул товарищу: 
– Спасайся! 
Но Коля схватил палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и 
отогнал своих овчарок. 
– Чья собака? – сердито закричал он. 
– Моя, – сказал Коля. Ваня молчал. 
В.А. Осеева   
Задание  
Найди в тексте самое интересное на твой взгляд событие.  
Докажи словами из текста и заполни таблицу. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   224   225   226   227   228   229   230   231   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет