44
5. Литота
6. Олицетворение
7. Овеществление
8. Перифраза
9. Антономазия
времени, пространства);
4)
переносное
употребление
выражения, в основе которого лежит
сходство;
5) менее частотное наименование с
опорой на качества объекта;
6)
замена
имени
собственного
описательным
выражением;
7) преувеличение;
8) преуменьшение;
9) уподобление живого неживому.
Задание 2.
Определите вид тропов, использованных в данных
примерах:
1. Ты, волна моя, волна, / Ты гульлива и вольна (А.С. Пушкин).
2. Отелло (о ревнивце), донжуан (о сластолюбце), ментор (о
наставнике), хлестаков (о хвастуне).
3. … Мы все глядим в Наполеоны, двуногих тварей миллионы для нас
орудие одно (А.С. Пушкин).
4. Твой иконный и строгий лик по часовням висел в Рязанях (Я.
Смеляков).
5. И в этот день в Одессе на базаре / Я заблудился в грудах помидоров,
/ Я средь арбузов не нашул дороги, / Черешни завели меня в тупик (Э.
Багрицкий).
6. В небе вон Луна такая молодая, что еѐ без спутников и выпускать
рискованно (В. Маяковский).
7. Гвоздями слов прибит к бумаге я (В. Маяковский).
8. Теплый бархат ночи богато расшит, украшен голубым серебром
огней (М. Горький).
9. И в ту же минуту по улицам курьеры, курьеры, курьеры … можете
представить себе, тридцать пять тысяч одних курьеров! (Н.В. Гоголь).
Задание 3. Какие понятия передаются с помощью парафраз?
Приведите свои примеры использования образных, метафорических
оборотов прямого называния предмета.
Белое золото, черное золото, голубая планета, белая смерть, корабль
пустыни, спутница жизни, люди в белых халатах, город на Неве, туманный
Альбион.
Задание 4. Определите виды фигур, использованных в данных
примерах.
1. Подумать только, чтобы она…, но довольно. 2. В чем заключалась
красота его научного мировоззрения? В его научном методе, научном
подходе к
проблемам всегда ощущалось нравственное начало (Д.С. Лихачев).
3. Над этим островом – какие выси, какой туман! (Н. Гумилев). 4. Только
усталый достоин молиться богам, только влюбленный – ступать по весенним
лугам (Н. Гумилев). 5. Вместо хлеба – камень, вместо поучения – колотушка
45
(М. Салтыков-Щедрин). 6. Власть уже столько своих обещаний не
выполнила
… 7. В каждом кризисе кайзер пасовал. В поражении – бежал; в революцию –
отрекся; в изгнании заново женился (У. Черчилль). 8. Чтобы я еще когда-
нибудь… 9. Когда только все это кончится?
Задание 5. Отметьте в приведенных ниже предложениях случаи
неудачного использования образных лексических средств. Исправьте текст
там, где это необходимо и возможно.
1. Свирепые горные реки обладают большой разрушающей силой. 2.
Лица освещены живыми думающими глазами. 3. Кажется, что бронзовый
монумент скажет сейчас своими живыми словами. 4. Улицы полны разгулом
веселья и радости. 5. Второй подручный сталевара Алексей Картавенко,
свежий, как только что снятый с росной грядки огурец, хотя он даже и душа
еще не принимал после ночной смены, обнажил в улыбке перламутр крепких
зубов, заиграл ироническими огоньками в ясных глазах. 6. Увлекательно
прекрасные часы труда наполняют жизнь передовых сталеваров
возвышенными чувствами и делами. 7. В статьях сверкал его неугасимый
боевой дух. 8. В общежитие Виктор вернулся поздно. Как олень, вбежал по
лестнице на четвертый этаж и готов был пробежать еще двадцать этажей. 9.
Подхалимство ярким букетом процветает в тресте. 10. Мы попали в объятья
настежь распахнутых рук. 11. Мальчик как-то набычившись выходит к
роялю.
Достарыңызбен бөлісу: