Методика преподавания педагогики

 
48
Контрольные  вопросы  и  задания  для  самостоятельной  работы 
студентов по разделу 1 
 
1.  Раскройте сущность понятий «наука» и «учебный предмет». 
2.   Охарактеризуйте структурные компоненты педагогики как науки. 
3.  Опишите историю развития педагогики как науки. 
4.  Опишите историю развития педагогики как учебного предмета. 
5.  Охарактеризуйте  особенности  формирования  педагогики  как  учебного 
предмета в советский период. 
6.  Каковы особенности педагогики как учебного предмета в современных 
условиях? 
7.  Что  является  объектом  и  предметом  методики  преподавания 
педагогики? 
8.  Каковы задачи методики преподавания педагогики? 
9.  Что называется методической системой обучения? Каковы структурные 
элементы методической системы? 
10. 
Согласны ли Вы со следующими утверждениями: 
1)  «Взаимосвязь  дидактики  и  частных  методик  –  актуальная,  хотя  и  не 
новая тема. В разное время проявляются различные ее аспекты. Сейчас, можно 
отметить увлечения педагогическими технологиями, наблюдаются тенденции в 
сторону  технологизации  процесса  обучения,  что  может  привести  к  потере 
внутреннего единства педагогической науки, разделению ее на изолированную 
теорию  обучения  и  рецептурную  методику  изложения  основ  наук»  (А.В 
Даринский, Г.И Саранцев и др.). 
2)  «Дидактика  как  теоретическое  основание  методической  науки,  не 
участвующая  непосредственно  в  получении  рецептов  практической 
деятельности,  оказывается  ненужной.  Попытки  изъять  дидактику  из 
фундамента  учебного  процесса  подготовки  педагогов,  заменить  ее  набором 
технологий  могут  привести  к  закреплению  опасной  тенденции  отказаться  от 
методики вообще» (И.В. Гребенев). 
Обоснуйте свой ответ. 
 

жүктеу/скачать 5,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: