Мұғалімдеріне



бет141/192
Дата20.02.2023
өлшемі2,23 Mb.
#69651
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   192
Байланысты:
6937 Казак тили 2 КШ Адистеме 1-2 БОЛИМДЕР (1)

«Бес қадам» стратегиясын ұйымдастыру үшін оқушылар бес-бестен топтастырылады.
Топтағы әр оқушы тірек сөзді қатыстырып, сөйлем құрастыра- ды, бір қадам жасайды. Солай бес оқушы бес қадам жасап, құрастырған ертегілерін айтуға мүмкіндік алады.










  1. жаттығуды көру диктанты ретінде орын- дайды.

Алдымен оқулықтағы жаңылтпашты түсініп оқиды. Содан кейін жатқа жазады. Жұ- бымен бір-бірінің жазғандарын тексереді.
Түйелі ауыл, шұбат сөздерінің мағыналары- на назар аударылады. Талдау жасалады.

  1. жаттығу жазбаша орындалады. Суреттің көмегімен сөзжұмбақты шешу. Бұл сөздер зат есімнің қай түріне жататы- нын анықтау. Сөздікпен жұмыс жасау.

Жаңылтпашты жатқа жазады. Жұппен жұмыс ұйымдастыры- лады. Бір-бірінің қатесін тауып, түзетіп, орындалған жұмысты өзара бағалайды.
Суреттің көмегімен сөзжұмбақты құрастырып, шешеді. Тапқан сөздерінің мағынасын сөздіктен қарайды. Шешуіндегі сөздер: ақсақал, тасбақа, асқабақ, аққұтан.




https:// youtu.be/- BG5Dio UvKY

https:// www. youtube.com Төрт түлік


Түсіндірме сөздік



Соңы
(5 мин)

Бекіту
Суретті жұмбақты шешіп, бұл қай ертегі екенін табу. Ертегіні есіне түсіріп, ертегінің мазмұнын өзгертіп айту.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   192




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет