Дәптермен жұмыс
33-жаттығуды жазбаша орындау. Сан есімді ажырату.
Жалғыз сөзін бір санымен, қос сөзін екі санымен алмастыруға болатынын айту.
Екі санын тағы қалай атауға болады?
Дескриптор:
өлеңді түсініп оқиды;
өлеңнің қатесін тауып, түзетіп, көшіріп жазады;
өлеңнен сан есімді табады;
қарамен жазылған сөзді қандай сан есім- мен ауыстыруға болатынын анықтайды.
жаттығу. Құрамында сан есімі бар сөз- дерді сөзбен жазу.
жаттығуды ауызша орындау. Тапсыр- маны оқып, талқылау жасау. Сұрақтың жауабын табу.
Серік саяхаттап жүріп, бір үйге кезікті. Сол үйде және оның маңайында үшбұрыш, шаршы және дөңгелектер тығылып қалып- ты. Сен олардың санын анықта.
Сергіту сәті
Көзге арналған жаттығулар
Алысқа 2–3 секунд тесіліп қараймыз, мұрынның ұшына 2–3 секунд қараймыз және бұны 6–8 рет қайталаймыз.
Басты қимылдатпай көзді сағат тілімен,
сағат тіліне қарама-қарсы 3–5 рет айнал- дырамыз.
|
Өлеңді көшіріп жазады. Қа- рамен жазылған сөзді қандай сан есіммен ауыстырып жазуға болатынын тауып, дәлелдейді.
Құрамында сан есімі бар сөз- дерді сөзбен жазады: алтын, сона, кекілік, дербес, жетік.
Жағдаяттық тапсырманы оқып, топта талқылап, беріл- ген сұрақтың жауабын табады. Дәлелдейді.
Көзге арналған жаттығуларды орындап, көздерін демалдыра- ды.
|
«Бас бар- мақ» әдісі арқылы бағалайды.
|
