Microsoft Word Пащенко О. И. пособие


Модуль 6. Использование информационных технологий



Pdf көрінісі
бет61/148
Дата15.05.2022
өлшемі1,78 Mb.
#34472
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   148
Байланысты:
Informatsionnyie-tehnologii-v-obrazovanii

Модуль 6. Использование информационных технологий 
в дошкольном и начальном образовании 
6.1. Информатизация дошкольного образования. 
Персональный компьютер быстро вошел в жизнь наших детей. 
Тема использования компьютера в дошкольном возрасте является 
очень важной и затрагивает многие аспекты учебного процесса и 
жизнедеятельности дошкольников.  
На  сегодняшний  момент  информационные  технологии  значи-
тельно  расширяют  возможности  родителей,  педагогов  и  специа-
листов в сфере раннего обучения. Компьютер, являясь самым со-
временным  инструментом  для  обработки  информации,  может 
служить мощным техническим средством обучения и играть роль 
незаменимого  помощника  в  воспитании  и  общем  психическом 
развитии  дошкольников.  Практически  все  родители,  развивая  и 
обучая  малыша,  приобретают  компьютерные  программы  и  ис-
пользуют различные цифровые образовательные ресурсы.  
Отечественные и зарубежные исследования об использовании 
компьютера в дошкольных образовательных учреждениях убеди-
тельно  доказывают  не  только  возможность  и  целесообразность 
этого,  но  и  особую  роль  компьютера  в  развитии  интеллекта  и 
личности ребенка в целом (С.Новоселова, И.Пашелите,  С.Пейперт, 
Г.Петку,  Б.Хантер  и  др.).  Однако  ученые  и  исследователи,  обос-
новывая  целесообразность  использования  детьми  дошкольного 
возраста  компьютерных  технологий,  выдвигают  первостепенную 
и очень важную задачу извлечения максимальной пользы для ре-
бенка из того времени, которое он проводит у монитора компью-
тера. 
Самым  веским  доводом  в  пользу  применения  информацион-
ных технологий  в дошкольном  образовании вполне может стать 
тот  факт,  что  компьютер  позволят  индивидуализировать  обуче-
ние,  соединяет  все  его  компоненты.  Сегодня  уже  можно  гово-
рить, что введение компьютера в систему дидактических средств 
дошкольного  образовательного  учреждения  является  мощным 
фактором  обогащения  интеллектуального,  нравственного,  эсте-
тического  развития  ребенка,  а  значит,  приобщения  его  к  миру 
информационной культуры. 


 
122
По  нашему  мнению,  можно  выделить
 
следующие  основные 
направления использования компьютера и информационных тех-
нологий в дошкольном образовании (рис. 14): 
1.  ИТ  как  средство  развития  и  воспитания  ребенка. Исполь-
зование программного  обеспечения, непосредственно направлен-
ного на развитие тех или иных свойств личности, разработанного 
в соответствии с психолого-педагогическими задачами и основы-
вающегося на законах развития психического и психофизиологи-
ческого развития детей дошкольного возраста.  
2.  ИТ как средство диагностики различных функциональных 
систем  детского  организма.  ИТ  могут  использоваться  для:  выяв-
ления  уровня  общих  умственных  способностей  детей;  определе-
ния  уровня  готовности  к  поступлению  в  детский  сад,  в  школу; 
ранней  диагностики  отклонения  детей  от  нормального  развития; 
диагностики  пространственных  способностей;  помощи  детям  с 
нарушениями  навыков  письменной  речи,  в  связи  с  трудностями 
обучения счету и т.д. 
3.  ИТ  как  объект  изучения  (курс  развивающей  информатики 
для  дошкольников).  Классическим  примером  данного  направле-
ния  является  программа  подготовки  дошкольников  по  информа-
тике,  разработанная  А.В.Горячевым  и  Н.В.Ключ.  Данная  про-
грамма согласуется с программой по информатике для начальной 
школы  «Информатика в играх и задачах», рекомендованной Ми-
нистерством  образования  РФ,  и  является  начальным  звеном  не-
прерывного курса информатики 0-11, который разрабатывается в 
рамках  образовательной  программы  «Школа  2100»  под  руково-
дством А.В.Горячева.  
 


 
123
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   148




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет