Стандарт талаптары бала дамуының 3 деңгейдің болуын болжайды:
1-деңгей – бала сол немесе басқа қимылдарды қайталай алады; 2- деңгей – бала не істеп жатқанын түсінеді; 3- деңгей – бала өзінің жасай алатынын қолданады.
Мектепке дейінгі ұйым топтарындағы балалардың апталық оқу жүктемесінің мүмкін ең жоғарғы көлемі:
ерте жастағы балаларға – 7 сағат;
І кіші топ балаларына – 9 сағат;
II топ балаларына – 12 сағат;
ортаңғы топ балаларына – 14 сағат;
ересек топ балаларына – 20 сағат;
мектепалды даярлық сынып балаларына – 24 сағат.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің ұзақтығы:
ерте жастағы балаларға – 7-15 минут;
орта жастағы балаларға – 15-20 минут;
ересек жастағы балаларға – 25-30 минутты құрайды.
Мектепке дейінгі ұйым топтарындағы балалардың апталық оқу жүктемесінің мүмкін ең жоғарғы көлемі:
Ұйымдастырылған оқу қызметінің ұзақтығы:
ерте жастағы балаларға – 7-15 минут;
орта жастағы балаларға – 15-20 минут;
ересек жастағы балаларға – 25-30 минутты құрайды.
Мектепке дейінгі ұйым топтарындағы балалардың апталық оқу жүктемесінің мүмкін ең жоғарғы көлемі:
ерте жастағы балаларға – 7 сағат;
І кіші топ балаларына – 9 сағат;
II топ балаларына – 12 сағат;
ортаңғы топ балаларына – 14 сағат;
ересек топ балаларына – 20 сағат;
мектепалды даярлық сынып балаларына – 24 сағат.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің ұзақтығы:
ерте жастағы балаларға – 7-15 минут;
орта жастағы балаларға – 15-20 минут;
ересек жастағы балаларға – 25-30 минутты құрайды.
Апталық вариативтік компоненттің жалпы көлемі:
екінші кіші топтың балалары үшін – 1сағат;
ортаңғы топтың балалары үшін – 2 сағат;
ересек топтың балалары үшін – 3 сағатты құрайды.
Педагогтардың педагогикалық шеберліктерін арттырудың негізгі тәсілдері
