Отчет по практике вид практики: Учебная Тип практики: Ознакомительная
Разработка внеаудиторного мероприятия по иностранному языку с кратким самоанализом
жүктеу/скачать 0,75 Mb.
|
Ознакомительная практика (учебная) (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Содержание и форма проведения мероприятия
| 4. Разработка внеаудиторного мероприятия по иностранному языку с кратким самоанализом
Дата проведения: 25.02.2022 Тема: Enjoy English Цель: - совершенствования слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков; - совершенствования приобретенных навыков и умений устной и письменной речи; - формирования навыков самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации; - развития учебно-организационных навыков работы в разных режимах; - развития учебно-интеллектуальных навыков, например систематизации изученного материала. - воспитания культуры общения, например, умения внимательно слушать собеседника. Содержание и форма проведения мероприятия 1 конкурс (Chocolate) 1 ведущий: Назовите как можно больше иностранных названий шоколадных плиток и батончиков. Дополнительные баллы получат те игроки, которые смогут перевести названия этих шоколадок. Snickers, Mars, Milky Way, Dove, Alpengold, Felicita, Kindersuprise, Ritter Sport, Milka, Alpenmilch, … 2 конкурс (Bag of tourist) 1 ведущий: I. Следующий наш конкурс называется «Сумка туриста». Назовите продукты питания, которые чаще всего туристы берут с собой. Я буду доставать продукты по одному, а вы поднимайте руки и называйте их на английском языке. (В сумке лежат следующие продукты: хлеб, колбаса, сыр, яблоки, помидоры, огурцы, картофель, лук, морковь, чай, сахар, конфеты, рис… Ведущий поочередно вынимает из сумки продукты питания, показывает участникам, оценивает ответы.) II. (завтрак туриста) Команда выбирает часть продуктов из представленных и рассказывают, что они могли бы приготовить из них. 3 конкурс (Musical cassette) 1 ведущий: Сейчас прозвучат отрывки из известных вам музыкальных композиций. Ваша задача определить, в каком фильме или мультфильме звучали эти песни. Те участники, которые правильно назовут исполнителя или название песни, получат дополнительные баллы. 1 отрывок – Jordan Jansen « Halleluja» - “Shreck” 2 отрывок – Elton John «Can you feel the love tonight» - “King lion” 3 отрывок – Celine Dion «My heart will go on» - „Titanic“ 4 отрывок – Real 2 real «I like to move it» - «Madagascar» 4 конкурс (Transport) 2 ведущий: Найдите и обведите на листочке названия транспортных средств, средства передвижения туристов. Ответы сдайте жюри. TAIRPLANESTUCAMOЛЕТNABFLUGZEUGISTJ FRAЛОДКАMMUXBOATTNIJBOOTFGYPAOBNI SCHIFFOLRESHIPTVZКОРАБЛЬOTHOSAPMEW XYZZUGIGHTTRAINПОЕЗДRSDRBOEFANMOM DEFПАРОМSPULFERRYSPWFÄHREZURHOATI LMNOKUTSCHEWYKLКАРЕТАPYGCOACHMKI ВЕЛОСИПЕДNJRLPFFAHRRADLMNOBICYCLE VCARBXАВТОМОБИЛЬDFYZTAAUTOICUPDB АВТОБУСHIJBREBUSDOVWFRBUSTUCKLYUC 5 конкурс (страны изучаемого языка) 2 ведущий: На листе представлены названия англоговорящих стран. Соедините название стран с их столицами. Ответы сдайте. English Canada Wellington 2. England Ottawa 3. the USA Cardiff Scotland Belfast Australien London Northern Irelad Washington New Seeland Canberra Wales Edinburg 7 конкурс (пословицы) 1 ведущий: Подберите русские пословицы с таким же значением. Выигрывает тот, кто правильно и быстрее всех назовет русский эквивалент пословицы. Англичане говорят о таком человеке, что он живет в клевере, немцы – что он сидит, как личинка (червячок) в сале, французы – как петух в тесте. А что говорим мы? Англичане говорят о таком человеке, что он слетел с ручки, французы – что он сорвался с петель, немцы – что он выехал из кожи, а испанцы – что он потерял стремена. А как говорят по-русски? Если англичанин хочет что-либо хорошенько запомнить, он говорит - это надо положить в свою трубку и выкурить, немец – это надо записать себе за ушами, француз – это надо вбить себе в голову. 1 ведущий: Дорогие друзья! Настала пора нам прощаться. Мы очень надеемся, что наше мероприятие вам понравилось. Наверняка вы узнали что-то новое, вспомнили то, что когда-то знали и немного забыли! Да и просто, что вы хорошо отдохнули и повеселились. 2 ведущий: In several minutes we invite all the participants for taking pictures and awarding! 1 ведущий: Мы приглашаем всех участников сфотографироваться и получить награды. 2 ведущий, 1 ведущий: До новых встреч! Good-bye! Внеклассное мероприятие проходило в виде соревнования между двумя командами, что способствовало развитию способности работать в группах, По окончанию мероприятия были подведены итоги и выставлены оценки, всем учащимся и вручены дипломы и грамоты. На уроке были использованы приёмы и методы коллективной, групповой работы с учащимися. Сочетание этих методов и приёмов, позволили осуществить скрытый контроль развития речевых умений и увидеть усвоение учащимися ранее пройденного материала. Я считаю, что данное внеклассное мероприятие прошло успешно, так как никаких негативных моментов в мероприятии не прослеживалось. Учащиеся с охотой и интересом вступали в диалог друг с другом, активно работали в группах, можно было наблюдать коммуникативное раскрепощение детей в теплой, доброжелательной обстановке. Никаких изменений в ходе мероприятия не было. Во время проведения мероприятия в классе царила атмосфера дружбы и взаимовыручки. Поставленные цели и задачи мероприятия были реализованы. Дети получили эмоциональное и эстетическое удовлетворение. жүктеу/скачать 0,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|