Мысалы: 7-сынып. §3 Экологиялық сукссесия. Экожҥйелердің алмасу.
Ең ҥлкен экожҥйе - биосфера
Экожҥйелердің біртіндеп, уақыт бойынша ретпен ауысуы - сукцессия
Саңырауқҧлақтар мен балдырлардың селбесуі - гумус
«Қҧйрықты викторина»
Оның қҧйрығын сипаттай отырып, жануарды іздеңіз. (презентациядан жануарларды кӛрсетіп қоюға болады)
Осы керемет секіргішке оның қҧйрығы тепе-теңдікті сақтауға кӛмектеседі (кенгру).
Оның қҧйрығы жазда сҧр, ал қысқы ақ (қоян).
Оның қҧйрығы қамшыға ҧқсайды, шағатын жәндіктерді қашыруға кӛмектеседі (сиыр).
Оның мҧрны қҧйрығынан ҥлкен (піл).
Бҧл қҧстың даусы жағымсыз, бірақ қҧйрығы ӛте әдемі (павлин).
Бҧл қҧстың қҧйрығынан шыққан қауырсынды ҥндістердің бастарына тағады (бҥркіт).
Ол ӛзінің қҧйрығынан айырылып қалудан қорықпайды, себебі ол міндетті тҥрде жаңадан ӛседі(кесіртке).
Оның қҧйрығы тек дернәсіл кезінде ғана, содан кейін жойылады (бақа).
«Сӛз бен тҥсіндірмелерді сәйкестір»
Мҧғалім оқушыларға тақырыптық сӛздер мен олардың тҥсіндірмелерін кестеге екі бағанаға жазып беріп, оларды сәйкестендіруді тапсырады. Бҧл әдіс сабақ соңында қолданылса жаңа сабақты пысықтау ретінде пайдаланылады. Мысалы: 7-сынып. §4 Адам экожҥйенің бӛлігі
1
|
Жасанды экожҥйе
|
А
|
адам
|
2
|
Бау-бақша, жҥзімдіктер
|
Б
|
қына
|
3
|
Талғаусыз қоректенетін
|
В
|
агроценоз
|
4
|
Ӛсімдік пионері
|
Г
|
селбесу
|
5
|
Симбиоз сӛзінің мағанасы
|
Д
|
жасанды экожҥйе
|
Жауабы: 1-в, 2-д, 3-а, 4-б, 5-г
Достарыңызбен бөлісу: |
