Пояснительная записка научная коммуникация как важная сфера человеческой деятельности и познания, значимая форма коллективного взаимодействия специалистов
жүктеу/скачать 0,51 Mb. Pdf көрінісі
|
| Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с
высшим образованием (магистра). Учебная дисциплина «Основы научной коммуникации» относится к модулю «Основы научной коммуникации» компонента учреждения высшего образования. Связь с другими учебными дисциплинами Изучение дисциплины «Основы научной коммуникации» осуществляется с опорой на знания, полученные магистрантами при освоении дисциплин первой ступени высшего образования: «Практика русской устной и письменной речи», «Научный стиль речи: грамматика текста», «Научный стиль (написание и оформление научной работы)», «Риторика». В содержании учебной дисциплины «Основы научной коммуникации» отражены межпредметные связи с такими дисциплинами, как «Фонетика современного русского языка и методика ее преподавания», «Лексика и фразеология современного русского языка и методика их преподавания», «Методика обучения грамматике русского языка как иностранного», «Обучение языкам как иностранным в различных коммуникативных средах», «Аспектное обучение языкам как иностранным». Требования к компетенциям Освоение учебной дисциплины «Основы научной коммуникации» должно обеспечить формирование следующих специализированных компетенций: СК-3. Быть способным эффективно осуществлять устную и письменную научную коммуникацию на основе современных принципов организации профессионально-исследовательской деятельности. В результате изучения дисциплины магистрант должен знать: содержание основных понятий теории научной коммуникации, формирующих концептуально-терминологическую базу курса; общие закономерности и специфические признаки научной коммуникации в гуманитарной сфере; принципы построения, анализа и оценки аргументативных научно- гуманитарных текстов; специфику разных форм и видов научной коммуникации (письменная, устная, электронная); нормативные требования к структурному, вербальному и стратегическому уровням научно-гуманитарной коммуникации; уметь: оперировать понятиями, составляющими концептуально- терминологическую базу курса; анализировать и оценивать разные типы научной продукции в гуманитарном дискурсе с учетом нормативных требований к 3 структурному, вербальному и стратегическому уровням научно- гуманитарной коммуникации; применять адекватные модели аргументирования, способы вербализации аргументативных структур, приемы стратегической организации научного дискурса в практике лингвокреативной научной деятельности; эффективно осуществлять научную коммуникацию с учетом типологической и лингвопрагматической специфики разных ее форм и видов; владеть: навыком адекватного восприятия оригинальных научно-гуманитарных текстов во всем их жанровом многообразии; навыком комплексного анализа научных текстов с учетом их системно- структурных и лингвопрагматических особенностей; навыком свободного и осознанного осуществления всех видов речевой деятельности с использованием характерных для научной коммуникации языковых средств. жүктеу/скачать 0,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|