При президенте республики казахстан



Pdf көрінісі
бет81/168
Дата06.01.2022
өлшемі1,51 Mb.
#12495
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   168
Байланысты:
downloadfile


Глава 2. Антикоррупционная культура: механизмы 
и институты развития
69
в  развитии  нравственно-эстетического  сознания  и  мышления.  В  этом 
возрасте особенно важно культивировать такие качества личности, как 
патриотизм,  интернационализм,  гордость  за  свою  Родину,  уважение 
к обще ственному строю страны, трудолюбие, ответственность, дисципли-
на, знание и уважение гражданских прав человека. 
Это  позволяет  определить  основную  задачу  антикоррупционного 
воспитания  в  этой  возрастной  группе  как  формирование  правового 
сознания. С нашей точки зрения, это базовая задача системы антикор-
рупционного воспитания. 
В  подростковом  возрасте  важно  формирование  осознанного 
принятия обучающимися правил решения жизненных проблем. Для этого 
необходимо создавать практические ситуации, в которых они обретают 
опыт продуктивного решения своих проблем в отношениях с властью
Здесь,  помимо  информационно-просветительной  составляющей  анти-
кор рупционного воспитания, необходимо создавать ситуации реше ния 
жизненных проблем на основе индивидуального выбора
Старший школьный возраст (от 14 до 18 лет – юношеский возраст) – 
это  период  завершения  физического  и  психологического  созревания, 
соци аль ной готовности к общественно полезному производительному 
труду и гражданской ответственности.  В работе со старшеклассниками 
главной задачей системы антикоррупционного воспитания должно стать 
формирование  у  обучающихся  антикоррупционного  правосознания, 
позволяющего  осознанно  отказаться  от  практики  коррупционного 
поведения.
Формирование антикоррупционного правосознания в этом возра сте 
должно быть системным, целенаправлен ным и непрерывным процес сом. 
По  мере  продвижения  обучающихся  к  завершению  курса  общеобра-
зовательной  школы  у  них  должно  быть  сформировано  представление 
о  корруп ции,  ее  проявлениях,  мерах  ответственности,  устойчивое 
невосприя тие феномена коррупции. 
Сенситивным  периодом  формирования  антикорруп ционного  пра-
восозна ния личности следует считать студенческий период, в ходе кото-
рого  осуществляется  профессиональное  образование,  постепенное 
включение  в  трудовые  отношения,  позволяющие  осознать  проблему 
коррупции.  При  этом  необходимо  учитывать,  что  довольно  сложная 
общественно-экономическая ситуация, сложившаяся в последние годы 
в Казахстане, оказывается весьма непростой для молодого поколения. 
Общественные  ценности  начинают  терять  свое  влияние  на  личность, 
и  это  сказывается  на  формировании  у  молодых  людей  позитивных 
ценностных ориентаций. В этих условиях молодые люди зачастую теряют 
уверенность  в  правильности  собственного  выбора,  более  того,  они 
становятся индифферентными к разного рода проявлениям коррупции. 
Вследствие  этого  возникают  сложности  при  необходимости  сделать 
правильный  выбор  относительно  коррупционного  поведения.  В  связи 
с этим важным условием становится формирование антикоррупционных 
установок личности. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   168




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет