Программа классных часов по экологическому образованию для обучающихся 1-11 классов нур-Султан, 2020


ІІ БЛОК. ПРОГРАММА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ



бет6/14
Дата15.12.2023
өлшемі355,5 Kb.
#138195
түріПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
экологические кл часы

ІІ БЛОК. ПРОГРАММА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
5-8 КЛАССОВ «Я И ЭКОЛОГИЯ»


1. Общие положения

1. Программа классных часов по экологическому образованию для обучающихся 5-8 классов «Я и экология» (далее – Программа) построена с учетом возрастных особенностей детей на основе планомерного и преемственного формирования и развития биологических и экологических понятий, усвоения ведущих экологических идей и научных фактов.


Программа направлена на развитие потенциальных возможностей каждого обучающегося, сохранение и укрепление здоровья, внедрение исследовательских технологий, обеспечение доступности, эффективности и нового качества экологического образования. Программа содержит описание ценностных ориентиров, характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся, а также механизмы их формирования.
Основным критерием эффективности работы по формированию экологической культуры школьников является единство их экологического сознания и поведения, укрепление в сознании каждого школьника понимания того, что человек принадлежит природе, его долг и обязанность заботиться о ней.
2. Продолжительность классных часов составляет в каждом классе 9 часов в год.
5 класс – «Земля – наш общий дом» (9 часов);
6 класс – «Природа – прекрасный мир» (9 часов);
7 класс – «Экология – наука о доме» (9 часов);
8 класс – «Открывая горизонты» (9 часов).
3. Программа предусматривает интерактивные формы обучения: беседы, познавательные игры, викторины, экскурсии, практическую работу, наблюдение, опыт, моделирование, просмотр видеофильмов, эко-квесты, конкурсы, тренинги и другие.


2. Цель, задачи и ожидаемые результаты Программы

4. Цель Программы - формирование экологически целесообразного поведения личности школьника на природе, воспитание у обучающихся 5-8 классов любви к природе, бережного отношения к окружающему миру, обучение детей соблюдению главного правила в природе: «Не навреди!».


5. Задачи Программы:
1) формирование системы знаний об экологических факторах, адаптациях живых организмов по отношению к ним и экологических группах;
2) углубление и расширение научных знаний об особенностях экологической ситуации в регионе и по месту проживания;
3) воспитание бережного отношения к природе;
4) формирование активной жизненной позиции школьников, рационального и нерационального отношения к окружающей среде;
5) ознакомление с общими экологическими законами и их применением при решении практических проблем сохранения природы родного края;
6) формирование научных представлений об основных способах сохранения природы родного края;
7) выработка устойчивых установок на практическое участие в различных экологических акциях, направленных на сохранение природы конкретной местности.
6. Ожидаемые результаты
В результате реализации Программы обучающиеся:
1) знают:
взаимосвязь между человеком и природой;
современное экологическое состояние;
влияние антропогенного воздействия на человека;
о редких растениях и животных РК;
технику безопасности поведения на природе.
2) умеют:
искать необходимую литературу;
вести фенологические наблюдения;
применять правила изготовления кормушек и скворечников;
анализировать и оформлять результаты своей деятельности.
3) владеют навыками:
изучения окружающей природы;
усидчивости;
наблюдения;
исследовательской работы.
4) сформируют в себе:
любовь к природе, животному миру и своему здоровью;
осознание важной роли экологии в решении глобальных проблем современности;
чувство ответственности за судьбу природы своей Родины, понимания необходимости научиться беречь свой дом, свою Землю.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет