компетенции выпускника школы - это прочные знания повышенного уровня по
основным школьным предметам обучения.
Модельные компетентности выпускника школы - это способность
самостоятельно добывать знания,
способность эффективно работать и
зарабатывать, способность полноценно и нравственно жить в обществе.
Учитывая основные ценности и цели школы, а также содержание её социально-
педагогической миссии, наиболее целесообразным представляется выбор
модели выпускника, соответствующий следующим ожиданиям основных
субъектов образования:
Культурный кругозор и широту мышления, поскольку для того, чтобы
принести реальную пользу для развития экономики, социального обустройства,
науки, культуры, образования и здравоохранения гражданин должен уметь
мыслить глобальными категориями. Выпускник должен владеть основами
мировой культуры и грамотности; воспринимать себя как носителя
общечеловеческих ценностей, быть способным к творчеству в пространстве
культуры, к диалогу в
деятельности мышлении, а также проектировать и
реализовать свои жизненные смыслы на основе общечеловеческих ценностей;
Патриотизм, выражающийся в том, что гражданин демократического
Казахстана должен быть готов в любой момент защитить свою Родину,
обладать твердыми моральными и нравственными принципами, знать
Конституцию Республики Казахстан, общественно-политические достижения
государства, чтить государственную символику и национальные святыни
народов, его населяющих, принимать активное участие в государственных
праздниках;
Физическая развитость, ибо только ведущий здоровый образ жизни
гражданин Казахстана может принести своей стране практическую пользу;
Умение жить в
условиях рынка и информационных технологий, поскольку
вхождение страны в рыночные условия и развитие информационных ресурсов
требуют от гражданина определенной предприимчивости, смекалки и
инициативности, знания компьютерной техники и иностранных языков,
готовности к жизни в современном мире, ориентация в
его проблемах,
ценностях, нравственных нормах, ориентация в возможностях этой жизни для
развития своих духовных запросов, ориентация в научном понимании мира;
Уважительное отношение к национальным ценностям, уважение к родному и
государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических
групп Республики Казахстан, так как гражданин Казахстана, проживая в одном
из
уникальных по своей многонациональности и конфессиональности
государства, должен всегда стремиться к укреплению межнациональных
отношений в своей стране; Наличие коммуникативной культуры, владение
навыками делового общения, простраивание межличностных отношений,
способствующих самореализации, достижению успеха в
общественной и
личной жизни; Готовность выпускника основной школы к достижению
высокого уровня образованности на основе осознанного выбора программ
общего и профессионального образования;
Способность к выбору профессии, ориентации в политической жизни
общества, выбору социально ценных форм досуговой деятельности, к