Программа внеурочной деятельности Программа курса Тематическое планирование



бет8/10
Дата18.11.2023
өлшемі82,77 Kb.
#124793
түріПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
FG 1

Блок «Финансовая грамотность»

17

За покупками

Цена, товар, спрос.

– Наблюдать над понятиями: цена, товар, спрос;
анализировать информацию и объяснять, как формируется стоимость товара, почему один и тот же товар может быть дешевле или дороже;
– рассуждать об умении экономно тратить деньги.

18

Находчивый Колобок

Деньги, цена, услуги, товар.

– Наблюдать над понятиями: товар и услуга;
– определять необходимые продукты и их цены;
– строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;
– работать в группе.

19

День рождения
Мухи-Цокотухи

Цена, стоимость, сдача, сбережения.

– Наблюдать над различием цены и стоимости;
– определять, какой товар можно купить на имеющиеся деньги;
– определять стоимость покупки;
анализировать информацию и делать соответствующие выводы;
– объяснять смысл пословиц.

20

Буратино и карманные деньги

Карманные деньги, необходимая покупка, желаемая покупка.

– Наблюдать над понятиями: карманные деньги, необходимая покупка, желаемая покупка;
– выбирать подарки для друзей на основе предложенных цен;
– анализировать информацию и делать соответствующие выводы;
– рассуждать о правильности принятого решения;
– проводить оценку и, в случае необходимости, коррекцию собственных действий по решению учебной задачи.

21

Кот Василий
продаёт молоко

Реклама.

– Наблюдать над понятием «реклама»;
– строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;
– анализировать представленную информацию и выбирать надпись для магазина;
– делать выбор на основе предложенной информации;
– называть различные виды рекламы.

22

Лесной банк

Банк, финансы, банковские услуги, работники банка.

– Наблюдать над понятием «банк»;
– объяснять значение понятий на доступном для первоклассника уровне;
– анализировать информацию, представленную в текстовом виде, и на её основе делать соответствующие выводы:
– строить речевое высказывание в соответствии с учебной задачей.

23

Как мужик и медведь прибыль делили

Мошенник, сделка, доход,
выручка, прибыль, продажа оптом.

– Наблюдать над понятием «сделка»;
– объяснять, что такое доход, затраты и как получают прибыль;
– понимать, почему оптом можно купить дешевле;
– выбирать товары для покупки на определенную сумму;
– строить речевое высказывание в соответствии с учебной задачей.

24

Как мужик золото менял

Услуга, равноценный обмен, бартер.

– Различать платную и бесплатную услугу; наблюдать над понятием «равноценный обмен»;
– объяснять, что такое бартер;
– формулировать правила обмена;
– строить речевое высказывание в соответствии с учебной задачей.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет