Путешествие в мир языка


I. Организационный момент



бет180/227
Дата05.10.2022
өлшемі10,1 Mb.
#41438
түріУрок
1   ...   176   177   178   179   180   181   182   183   ...   227
Байланысты:
7кл КСП я2

I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Игра «Хорошее настроение». Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!



Ученики делятся на группы. Осмысливают поставленную цель.

Интерактивное обучение

Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление

Изучение нового материала
15мин
Освоение изученного материала.
10мин

Закрепление изученного материала.12мин

II. Актуализация знаний.
Послушайте текст. Какие слова выражают значение сравнения?
Приём «Атака вопросами»
1. Назовите типы речи, которые выражают значение сравнения.2. Что такое наречие?
(Деятельность учащихся) К Учащиеся отвечают на вопросы, определяют тему урока.
Упр. 447. Сопоставьте данные словосочетания. Какие из них выражают значение сравнения?
III. Изучение нового материала.
К) упр. 448*. Ознакомьтесь с таблицей «Степени сравнения наречия и прилагательного»
Учимся применять правило.
Работа над теоретическим материалом.
«Наречие». «Ваш помощник», с. 281 и «Степени сравнения наречия». «Ваш помощник», с. 281.
Сравнительная степень имени прилагательного в предложении является сказуемым, относится к существительному и отвеча­ет на вопрос каков? (какова? каково? каковы?). Сравнительная степень наречия в предложении является об­стоятельством, относится к глаголу и отвечает на вопрос как?.
Взаимопроверка. (передают соседу, проверяют по слайдам на доске)
IV. Освоение изученного материала.
Упр. 452. Составьте различные по цели высказывания предложения, поставив данные наречия в сравнительной степени. Обозначьте суффиксы.
Упр. 453. Прочитайте текст. Как бы вы его озаглавили? Какова его основная мысль?
Работа в группах.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   176   177   178   179   180   181   182   183   ...   227




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет