Путешествие в мир языка



бет179/227
Дата05.10.2022
өлшемі10,1 Mb.
#41438
түріУрок
1   ...   175   176   177   178   179   180   181   182   ...   227
Байланысты:
7кл КСП я2

Стратегия «Стикер»



Картинки, разрезанные на части, которые необходимо сложить, впоследствии создав группу.

https://vsyainfa.xyz/wp-content/uploads/2017/11/3-728.jpg







http://yandex.kz/clck/jsredir?from=yandex.kz%3B

http://900igr.net/up/datas/226654/031.jpg



http://interwiki.info/images/Местоимение.jpeg




Рефлексия
5мин

Рефлексия
«Три М». Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.



Оценивают работу своих одноклассников.


На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.

Самооценивание







Школа

О.Есимова

ФИО педагога

Утешова Ж.

Дата

15.03.2022

Класс 7 «г»

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Наречие. Степени сравнения наречий.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



7.1.2.1 - понимать значение слов учебно-образовательной тематики.
7.2.4.1 - создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений;
6.2.6.1- правильно писать безударные глагольные окончания

Цель урока

Определить в тексте наречия;


Образовать от данных наречий формы простой сравнительной степени.
Определить, какими членами предожений являются наречий;
составлять постер на заданную тему
Оживлять предложенную картину;

Критерии успеха

исследует проблемы, используя дополнительные источники информации;
делает обзор прочитанных текстов;
делает выводы по результатам чтения;
демонстрирует хороший уровень грамотности.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап
5мин



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   175   176   177   178   179   180   181   182   ...   227




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет