18. Социальные потребности пациента: 1) сон; 2) одеваться, раздеваться;
3) достижение успеха; 4) еда.
19. Первый этап сестринского процесса включает: 1) постановку целей ухода;
2) беседу с родственниками пациента;
3) определение существующих и потенциальных проблем пациента;
4) профилактику осложнений.
20. К определению организации обучения медсестрой пациента относится всё, кроме: 1) времени и места занятий; 2) содержания занятий;
3) целей занятий; 4) сбора информации о больном.
21. Гармония личности с окружающей средой - это: 1) здоровье; 2) потребность; 3) проблема; 4)пациент.
22. Осуществление сестринского процесса требует выполнения следующих функций: 1) вовлечения пациента в процесс оказания помощи;
2) своевременного распознавания болезни;
3) лечение пациента;
4) мытья рук.
23. Положение модели сестринского ухода, по В. Хендерсон, ориентировано на: 1) подготовку сестринского персонала в целом;
2) участие самого пациента в сестринском процессе;
3) наблюдение за поведением пациента, его оценки и оказания помощи;
4) обучение пациента принципам самоухода.
24. Основной задачей в области стандартизации сестринской практики является: 1) выполнение процедур по стандартам;
2) правильное оказание помощи;
3) создание единой системы оценки качества работы медсестры;
4) создание единой системы учета ресурсов.
ТЕМА: «ББС». ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Вариант 1. 1. Определённый режим двигательной активности пациенту назначает:
а) палатная медсестра; б) врач;
в) медсестра приёмного отделения; г) старшая медсестра.
2. Режим двигательной активности, при котором пациенту запрещается вставать и садиться в постели называется ________________.
3. Пациенту на постельном режиме разрешается:
а) только поворачиваться в постели;
б) сидеть на кровати, свесив ноги;
в) сидеть на стуле возле кровати;
г) свободно ходить по коридору, посещать туалет.
4. Наука, изучающая законы механического движения в живых системах, называется __________.
5. Устойчивое равновесие тела возможно только тогда, когда центр тяжести тела проецируется на его площадь опоры:
а) да; б) нет;
6. Устойчивое положение «стоя» возможно, когда расстояние между стопами:
а) 2-3 см; б) 10 см; в) 30 см; г) 60 см.
7. Для того чтобы повернуться стоя с грузом на руках, нужно:
а) поднимать груз и поворачиваться одновременно;
б) поднять груз и повернуться корпусом, не отрывая стоп от пола;
в) поднять груз, затем плавно повернуться на стопах, не сгибая туловища;
г) поднять груз, согнувшись, плавно повернуться.
8. Причины повреждения мягких тканей у обездвиженного пациента: длительное сдавление, разрыв в результате смещение и _______________.
9. Чтобы предотвратить появление пролежней, обездвиженного пациента необходимо перекладывать в различные положения:
а) обязательно каждые 20 минут; б) каждые 2 часа;
в) каждые 3 часа; г) утром и вечером.
10. Положение Фаулера называется:
а) положение «на животе»;
б) положение «на боку»;
в) промежуточное между положение «лёжа на боку» и «лёжа на животе»;
г) положение «на спине» с приподнятым под углом 45-60 градусов изголовьем кровати.
11. Последовательность действий при укладывании пациента в различные положения:
а) убрать одеяло, положить подушку в изголовье кровати;
б) поставить опору под стопы;
в) убедиться в наличии необходимого инвентаря;
г) уложить пациента в необходимое физиологическое положение, воспользовавшись подушками и валиками;
д) объяснить пациенту ход и смысл предстоящего перемещения.
12. Для предупреждения провисания стопы опора ставиться под углом _________ градусов.
13. Независимо от положения, которое необходимо придать пациенту в постели, вначале следует привести кровать в горизонтальное положение:
а) да; б) нет.
14. Безопасную транспортировку пациента осуществляет:
а) врач; б) палатная м/с; в) старшая м/с; г) санитарка.
15. Стул подобран правильно, если на сидении находится:
а) 2/3 длины бёдер сидящего; б) 1/2 длины бёдер;
в) 1/3 бёдер; г) всё бедро.