Аналогты-Цифрлық түрлендіргішi - аналогты физикалық ұзақтық кеңстігінде өзіне тән сан кодтарының эквивалентілігімен үздіксіз алмасып отыруға арналған құрал. Цифрлық-анапогты түрлендіргішi - физикалық ұзақтық бекіткен эквивалентті мәнге ие, кезек-кезек берілген Цифрлық кодтар ұсынған ішкі кеңстік алмастыруға арналған құрал.
|
Жаңа сабақты түсінеді .
Видеоматериал бойынша сұрақтар қояды
|
|
ДЭ
|
Жеке жұмыс
15 мин.
|
Аналогты-сандық түрлендіргіш – үзіліссіз өзгеретін аналогты шаманы сандық кодқа автоматты түрде түрлендіруді жүзеге асыратын құрылғы. Аналогты-сандық түрлендіру процесі жалпы жағдайда кванттау және кодтау процедурасынан тұрады. Кванттау кезінде үзіліссіз шама оның көптеген мәнінің тізбектеріне жіктеледі. ПАСТ көмегі арқылы сигналдарды аналогты-сандық түрлендіру процедурасы, берілген функцияны сипаттайтын кейбір тіркелген уақыт моменттеріне жататын {U(tn)}, n=0, 1, 2.. сандар тізбегіндегі U(t) үзіліссіз функциясы түрінде болады, көптеген жағдайларда бұл процедураны екі өздік операцияға жіктеуге болады. Олардың біріншісі дискретизация деп аталады және U(t) үзіліссіз функциясын {U(tn)}, үзіліссіз тізбектерге түрлендіруден тұрады, екіншісі кванттау деп аталады және үзіліссіз тізбектерді дискретті {U^(tn)} тізбектерге түрлендіруден тұрады. Аналогты-сандық түрлендіру кезінде өзіне лайықты орын анықталмағандықты кванттау алады, ол кіші разрядтың салмағымен байланысты.Есептеу құрылғысындағы аналогты – сандық-аналогты түрлендіруші құрылғының жұмыс істеу принципі
|
Оқушылар өткен тақырыппен байланыстыра отырып есеп шығарады.
|
Дескриптор:
-жаңа сабақты түсінеді Жалпы-4
|
ДК экраны
Презентация
|
Жұптық жұмыс
«тест» әдісі
1 0мин
|
2-тапсырма
а) Ауада таралатын дыбыс және электромагниттік толқындардың толқын ұзындығы 10 см. Екі толқынды сипаттаңыз (естіледі, естілмейді; жарық, радиотолқын және т.б.).
ә) Неліктен екі толқынның толқын ұзындығы бірдей болса да, қасиеттері әртүрлі?
|
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп білімін толықтырады .
|
Дескриптор:
-
Екі толқынды сипаттайды
Жалпы балл -5
|
ДК экраны
Жұмыс парағы
ДМ
|
Сабақтың соңы.
Рефлексия
6 мин
|
Рефлексия.
Нәтижені талдау
Үйге тапсырма: шығармашылық тапсырма 31 б
|
Нәтижені талдайды.
|
Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай мадақтау әдісі арқылы бағаланады.
|
ДК экраны
Тапсырма орындауға қажетті құралдар.
|
Бөлімі:
|
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Аналогты-сандық түрлендірулер. Байланыс арналары
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
11.5.1.4 - аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды берудің артықшылықтарын түсіндіру
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар істей алады: аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды жіберудің артықшылықтарын түсіндіре алады
Көптеген оқушылар істей алады: компьютерлік өңдеу үшін аналогты сигналды кодтай біледі;
Кейбір оқушылар істей алады: сигнал түрлерін біледі.
|
Бағалау критерийлері
|
- Сандық сигнал арнайы деректер ағыны болып табылады, ол дискретті функциялармен сипаттай алады. - Аналогты-сандық түрлендіру әдістерін біледі
- Аналогты-Цифрлық түрлендіргішiн қолданылуын біледі;
|
Құндылықтарға баулу
|
Берілген есептерді шығаруда қажет формуланы тауып, өлшем бірлігін сауатты жазып, нақты жауабын дұрыс табу арқылы еңбек және шығармашылық құндылығы
|
