«русский язык»
жүктеу/скачать 1,2 Mb. Pdf көрінісі
|
|
2. Определите тему каждого текста. [2] 3. Сформулируйте и запишите общую основную мысль текстов. [1] 4. Определите жанр каждого текста, укажите 1 жанровый признак каждого текста. [2] 5. Определите стили текстов, аргументируйте свой ответ. [2] 6. Определите цель текстов и целевую аудиторию. [2] 7. Выпишите из текстов одно предложение, в котором содержится факт, и одно предложение, в котором содержится мнение. [1] Письмо Задание 8. Выберите одну из предложенных тем и выполните письменную работу. Объём работы - 250-300 слов. Включите в работу цитату, соответствующую выбранной теме. [10] Напишите академическое эссе на тему «Очищенная вода – роскошь или необходимость?». В работе рассмотрите одну из сторон проблемы. 28 Напишите академическое эссе на тему «Безопасность продуктов питания – актуальная проблема или миф?». В работе рассмотрите одну из сторон проблемы. Схема выставления баллов по навыку «Аудирование и говорение» Баллы Описание 9-10 Представляет очень хорошее понимание темы, идеи, цели дискуссии. Речь логично выстроена, высказывание связное. Уверенно выражает своё мнение по теме и использует очень хорошую аргументацию. Словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче. 7-8 Представляет хорошее понимание темы, идеи, цели дискуссии. Речь соответствует структуре, высказывание связное. Выражает своё мнение, использует хорошую аргументацию и достаточный словарный запас. Правильно использует грамматические структуры. 5-6 Недостаточно глубоко понимает тему, идею, цель дискуссии. Строит речь по заданной теме, высказывание частично связное. Недостаточно уверенно выражает своё мнение, приводит слабые аргументы, не всегда достаточный словарный запас. Допускает ошибки в использовании грамматических структур. 3-4 Делает попытки понять тему, идею, цель дискуссии. Нелогично строит речь. Наблюдается отклонение от заданной темы. Недостаточно уверенно выражает своё мнение, приводит слабые аргументы. Слабый словарный запас недостаточен для выполнения поставленной задачи. Допускает ошибки в использовании грамматических структур. 1-2 Демонстрирует очень ограниченное понимание темы, идеи и цели дискуссии. При построении речи отходит от контекста. Затрудняется привести аргументы в защиту своей точки зрения. Очень слабый словарный запас недостаточен для выполнения поставленной задачи. Часто допускает ошибки использовании грамматических структур. 0 Работа не соответствует заданию, бессвязна и непоследовательна. жүктеу/скачать 1,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|