Класс сор «Реальность и фантазия»



Дата22.12.2023
өлшемі29,19 Kb.
#142570
Байланысты:
9 кл СОР 4

Дата:__________ ФИ:____________________________


9 класс
СОР 4 «Реальность и фантазия»

Виды речевой деятельности

Чтение Письмо

Цель обучения

9.3.7.1 Извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение
9.4.5.1 Писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания

Критерий оценивания

Обучающийся:

  • Извлекает и синтезирует информацию, определяя особенности текста и делая выводы

  • Пишет эссе - рассуждение

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание
Навыки высокого порядка

Время выполнения

20 минут

ЧТЕНИЕ
Прочитайте интервью корреспондента газеты «От севера до запада» С.Фёдорова с писателем - фантастом Алексеем Калугиным и выполните задания.

Алексей, скажите, пожалуйста, почему Вы пишете именно фантастику?



  • Фантастика представляется мне наиболее живым жанром, используя который можно говорить с читателем о многих серьезных вещах. Хорошая фантастика строится по принципу слоеного пирога. Можно сделать один блин, к примеру, чисто фантастический боевик, на него можно наложить массу других слоев: социальные вопросы, философия, история, космогония — и все это будет читаться достаточно легко, поскольку изначально есть фантастическая подложка. Этот жанр подразумевает некий приключенческий, авантюрный элемент, в нем непременно должно присутствовать чудо. Если же определять фантастику, как жанр, то в нем есть определенный набор приемов, увидев которые, читатель сразу понимает, — это фантастика. Используя эти приемы, можно говорить с читателем о многих очень серьезных вещах. Фантастика с элементами социального романа, с элементами философии, с элементами альтернативной истории, с чем угодно, но все равно фантастика остается главенствующей.

  • Вы нашли себя именно как писатель? Это Ваше призвание?

  • На сто процентов. Я начал писать достаточно давно. Еще в школе этим развлекался. В 7 классе я даже выпускал рукописный журнал, который распространялся среди одноклассников и пользовался определенной популярностью. Кстати, фантастику я начал писать с самого начала. Все, что было написано в доармейский период, похоронено. Это было не больше, чем детское баловство. А после армии я начал писать серьезно. Посылал рассказы в журналы «Вокруг света», «Химия и жизнь», «Юный техник». Но ответов не получал.

  • Практически во всех Ваших произведениях присутствует юмор — где-то больше, где-то меньше. Как Вы думаете, литература и юмор неразделимы?

- Полагаю, что так. Какой бы грустной, трагической вещь ни была, в ней всегда найдется место для смешного. Литература должна вбирать в себя все, что есть в жизни.
А в ней трагические моменты всегда соседствуют с чем-то смешным. Это вполне естественно. И выкинуть из литературы юмор — это ненормально, нереально, она многое потеряет от этого. Чисто юмористическая фантастика — это нонсенс. В фантастике юмор может и должен присутствовать, как элемент, как составная часть произведения. В фантастике юмор не является самоцелью. Даже гуслярские рассказы Булычева, которые на первый взгляд кажутся смешными и только, несут в себе умное, рациональное зерно.

  • Кто в фантастике является Вашим гуру?

  • Мне всегда хочется не повторить, а сделать что-то совершенно не похожее на других. Тем не менее, есть авторы, которых я считаю образцами. Один из моих любимых авторов — это Филипп Дик. Страшно люблю его за неожиданные концовки, за парадоксальный подход к ситуации. Нравится мне и Роджера Желязны. Наверное, у фантастики должно быть две обязательные составляющие: парадокс и лиризм. Удивительный лиризм был присущ Киру Булычеву. Если бы мне кто-то заказал составить сборник лучших рассказов тысячелетия, первым номером я бы поставил его гениальный рассказ «Снегурочка».

http://alekseykalugin.ru/index.php?togive=articles&art_mode=read&id=8

1.Предметом разговора является …


А) Юмор В) Литература С) Творчество Д) Фантастика
2.В каком значении употреблено слово «гуру» в тексте?
А) Наставник В) Пример С) Специалист Д) Учитель
3.По каким признакам различается жанр фантастики от других жанров литературы?
_________________________________________________________________________________
4. Сформулируйте вывод о роли фантастики на современном этапе.


_______________________________________________________________________________


ПИСЬМО
5.Напишите эссе – рассуждение (объемом 100- 120 слов) на один из предложенных вопросов. Аргументируйте свою точку зрения (не менее 2-х аргументов). Соблюдайте орфографические и пунктуационные нормы.

    • В чём причина успеха фильмов в жанре фантастики среди молодежи?

    • Популярны ли книги фантастического жанра в вашем кругу?




Критерий оценивания

Дескрипторы

Балл

Обучающийся

Извлекает и синтезирует информацию, определяя особенности текста и делая выводы



называет предмет разговора;

1

находит значение слова;

1

определяет различия жанра фантастики

1

формулирует вывод текста

1

Пишет эссе - рассуждение

соблюдает структуру эссе-рассуждения

1

приводит два аргумента;

1

делает выводы по проблеме

1

выражает свое отношение к данной проблеме

1

допускает не более 2-х ошибок орфогр

1

допускает не более 2-х ошибок пунтк

1

Всего




10




Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет