С. Г. Тажбаева Редакция алқасы



Pdf көрінісі
бет337/587
Дата06.01.2022
өлшемі7,04 Mb.
#13134
1   ...   333   334   335   336   337   338   339   340   ...   587
Байланысты:
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)

 
 
 
Рис.1 Структурные элементы профессиональной инфраструктуры 
информационно - образовательной среды 
 
чения  студентов  учебными  материалами  «без  дорогостоящего  и   неэффективного  тиражирования 
разовых  раздаточных  материа-лов»;доступомстудентов  и преподавателейкактуальной  информации, 
необходимымучебно-методическими научным материалам, включая библиотечные фонды. 
Мы  полагаем,  целенаправленное,  комплексное  использование  всех  перечисленных  информа-
ционно-образовательных  ресурсов  в  информационно-образовательной  среде  и  соблюдение  условий 
функционированиясреды должны способствовать эффективному формированию у будущих учителей 
информатики функциональной компетентности и соответствующих компетенций. Важнейшая задача 
управления  этой  средой  -  добиться  согласованных  действий  всех  участников  образовательного 
процесса. 
Сравнительный  анализ  уровней  формирования  функциональной  компетентности  студентов  в 
информационно-образовательной  среде  в  контрольных  и  экспериментальных  групп  позволил  дока-
зать,  что  средовое  обеспечение  этого  процесса  информационно-образовательными  ресурсами  спо-
собствует развитию следующих функциональных  компетенций будущего учителя информатики. 
  
 
Прогнозирование 
угроз и перегрузок 
информационного 
пресыщения со 
стороны 
информационных 
образовательных 
ресурсов 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   333   334   335   336   337   338   339   340   ...   587




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет