С. Г. Тажбаева Редакция алқасы



Pdf көрінісі
бет502/587
Дата06.01.2022
өлшемі7,04 Mb.
#13134
1   ...   498   499   500   501   502   503   504   505   ...   587
Байланысты:
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)

Keywords:  management,  management  style,  the  12-year  study,  authoritarian  style,  democratic  style,  liberal  style, 
exploiting style, friendly style, paternalistic style. 
 
The  humanistic  orientation  of  education,  its  personal  orientation  focuses  on  issues  of  the  nature 
management  of  educational  institutions  and  teaching  staff,  creates  the  conditions  for  self-realization,  self-
expression of the teacher as a subject, an active transmitter of their professional activities.The problems of 
transition  to  the  12-year  secondary  education,  the  development  of  human  resources  of  educational 
institutions,  the  formation  of  a  new  pedagogical  thinking  enhance  the  value  of  teaching  management  in 
educational practice; contribute to the understanding of the nature of the impact of management styles on the 
forms of administrative influence. 
One of the topical problems of the Kazakh society is the formation of a competitive person who is ready 
not only to live inchanging social and economic conditions, but also to influence actively the existing reality, 
changing it for the better. Information overloads the content of education and leads to lower motivation of 
training and the deterioration of health of pupils. It is necessary to strengthen the role of school education in 
achieving  the  goals  of  personal  development  of  the  student,  his  socialization,  mental  and  physical  health 
preservation. 
Kazakhstan has in recent years made significant steps to upgrade the educational system, designed and 
implemented the state educational standards, to introduce variable education, work has begun to prepare for 
the introduction of a 12-year secondary education. 
For effective management of the 12-year secondary educational system and the quality of education must 
be a clear division of functions of school, community, social partners and government authorities. 
The management of educational activities of educational institutions has joint control of the activities of 
teachers and other staff and students. This process includes the creation of the necessary conditions for the 
control, the use of necessary means and methods of control and management functions, based on the laws 
and principles of management. 
In  educational  management,  as  well  as  in  the  business  management,  there  are  general  laws,  principles, 
methods and means of control, but the main purpose of the educational management is not profit, and self-
education. 
Managing educational institutions, the head adheres to a particular style of management. 
In  modern  conditions  we  distinguish  generalized  individual  characteristics  of  management  styles: 
authoritarian, democratic, liberal. 
Historically,  the  first  and  until  now,  the  most  common  practice  is  the  authoritarian  style,  which  is 
considered universal. It is based on giving orders to subordinates without any explanation of their connection 
with the overall goals and objectives of the organization. 
 


Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Педагогика ғылымдары» сериясы, №2 (50), 2016 ж. 
341 
Such authoritarian leaders prefer to formalize relationships, keep their subordinates at arm's length that 
they do not have the right to violate. Regardless of personal qualities (kindness, tact, etc.) they will hold a 
hard line against employees, imposing their solutions. 
Experts identify two kinds of authoritarian style. Exploiting style suggests that the head completely takes 
over all matters, he or she does not trust subordinates, is not interested in their opinion, takes responsibility 
for  everything,  giving  the  performers  a  guidance.  As  the  main  forms  of  stimulation  such  a  leader  uses 
punishment, threats, psychological pressure [1]. 
The  employees  are  indifferent  to  everything  going  or  negative,  they  are  happy  about  all  his  or  her 
mistakes, finding in it a confirmation of his innocence. The result is poor morale and creates the basis for the 
development of industrial disputes. 
By  a  milder  “benevolent”  form  of  the  authoritarian  style  the  head  refers  to  subordinates  already 
condescending fatherly, is interested in their opinion, even though, despite its validity, can do in their own 
way,  provides  independence  performers  to  a  limited  extent.  Motivating  penalty  takes  place  here,  but  it  is 
minimal.  
The use of an authoritarian style can be effective when subordinates are completely at the mercy of the 
head, such as the military, or the boundless trust him (say, the actors the director or the athletes coach), and 
the head is sure that they are not able to act independently in the right way . 
The  authoritarian  leadership  style  is  more  typical  for  the  charismatic  creative  personalities.  Its  use 
increases  personal  power  and  the  ability  to  head  its  influence  on  subordinates,  provides  maximum 
performance, but does not generate an internal interest of performers, as excessive disciplinary actions cause 
in the human fear and anger, and destroy the incentive to work. 
According  to  T.I.  Shamova,  classic  and  most  common  authoritarian  type  of  managers  considers 
subordinates only as tools for the execution of orders and the achievement of the organization, in cooperation 
with  the  staff  use  a  variety  of  strategies  of  behavior  -  by  coaxing  and  encouragement  to  coercion  and 
blackmail of dismissal [2]. 
The  downside  is  the  suppression  of  the  individual  style  of  the  initiatives  on  the  part  of  workers  -  is 
punished by the very fact of its existence. Creative employees or become ordinary performers or quit. 
Authoritarianism  is  the  basis  of  the  absolute  majority  of  industrial  action  because  of  the  desire  of  the 
subject  to  the  absolute  rule.  Autocrat's  claim  on  jurisdiction  in  all  matters  creates  chaos  and,  ultimately,  a 
negative impact on overall performance. The willfulness of autocrat paralyzes the work of the staff. He loses 
not only the best employees, but creates a hostile atmosphere around him that threatens to himself. Unhappy 
and  resentful  subordinates  can  misinform.  Intimidated  employees  are  not  only  unreliable,  but  also  are  not 
working at full capacity; they are alien to the interests of the company. 
If a person who is holding a post is inferior to his subordinates in professionalism and personal qualities, 
then he has to compensate for the mismatch position his repressive commanding style of leadership. Very 
often  there  is  an  opposite  situation  when  the  head-professional  is  surrounded  by  inexperienced  workers, 
which are simply impossible to share the responsibility. Being authoritative - this is the only correct way out 
in this situation. But the leaders of this type in the new conditions still should look to a democratic style. 
A variant of the authoritarian management style is paternalistic style. It involves treatment subordinates, 
both  as  children  and  their  work  motivation  mediates  through  personal  dependence  on  the  head.  Service 
information  is  distributed  from  top  to  bottom,  depending  on  the  goodwill  of  management,  control  the 
activities carried out selectively, at the request of the head and intuition. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   498   499   500   501   502   503   504   505   ...   587




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет