С. Г. Тажбаева Редакция алқасы



Pdf көрінісі
бет504/587
Дата06.01.2022
өлшемі7,04 Mb.
#13134
1   ...   500   501   502   503   504   505   506   507   ...   587
Байланысты:
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)

Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы, «Педагогика ғылымдары» сериясы, №2 (50), 2016 ж. 
343 
Liberal  style  is  often  referred  to  as  "laissez  faire":  the  chief  is  conflict-free,  provides  the  employees 
themselves and themselves determine the goals and methods of their solutions. As the head refuses to control 
and motivation of staff, does not have the proper authority, the control is based on the requests of a personal 
nature, persuasion, exhortations. 
Liberal chiefs do not apply any serious disciplinary action, and, therefore, are always in good relations 
with  their  subordinates.  Often,  their  relationships  become  crony,  informal,  distance  between  boss  and 
employee  becomes  imperceptible.  This  head  is  almost  always  avoid  involvement  in  conflict  situations. 
Unpleasant facts are seen, but ignored in the hope that they will somehow disappear by themselves. 
The resulting power vacuum leads to the appearance of competing factions are fighting for influence in 
chief for the purpose of purchase privileges. You may see the shadow leader. The collapse of the team and 
disorganization often are constrained by party leader and shadow employees in the carefree life, not to lose 
the  chief-sufferer,  they  fulfill  the  required  minimum,  the  benefit  has  complete  freedom  in  the  choice  of 
means. [4] 
Liberal leaders give subordinates freedom to set their goals, monitoring performance and are minimally 
involved in business. The Group has the right to make their own decisions. 
Subordinates  rid  of  the  annoying  control;  they  take  their  own  decisions  on  the  basis  of  discussion  and 
looking  under  the  powers  granted  to  the  ways  of  their  implementation.  This  work  allows  them  to  express 
themselves;  it  brings  satisfaction  and  creates  a  favorable  moral  and  psychological  climate  in  the  team.  It 
builds  trust  between  people  who  contribute  to  the  voluntary  adoption  of  the  additional  powers  and 
responsibilities. 
The head gives the information, assesses the  activities of his employees, promotion, training, providing 
assistance and support to maintain a good morale, as well as in cases of dispute, he reserves the right of final 
decision. 
The use of this style is becoming more common due to the growing scale of research and development 
activities,  carried  out  by  highly  skilled  professionals,  do  not  accept  the  pressure,  micromanagement  and 
others. 
At the same time, this style can easily be transformed into a bureaucratic, when the head is removed from 
all  cases,  transferring  them  into  the  hands  of  "nominees".  Latest  on  his  behalf  manage  the  team,  while 
applying more and more authoritarian methods. He just pretends that power is in his hands, but in fact more 
and more becomes dependent on his volunteers. [5] 
The current situation, the transition to 12-year education model requires the use of the head in practice the 
whole arsenal of management science in the cube with the conscious use of the strengths of the individual 
manager. Such individual situational approach means using in each case the adequate management styles - 
authoritarian, liberal or democratic. The richer arsenal governing receptions and more flexible than the head 
rebuilt to achieve the goal, the more reason to say that he has good skills of effective management. 
Managers usually use either the democratic-oriented human relations or autocratic oriented work styles. 
In  modern  conditions,  in  the  12-year-old  training  business  success  is  not  only  determined  by  the  personal 
orientation  of  the  head,  but  also  a  number  of  other  factors:  the  situation,  the  degree  of  maturity  of  the 
employees, their attitude to the head, a willingness to cooperate, the nature of the problem, and others. 
The heads cannot change themselves and their management style, as a rule, so we need to put them in 
those terms when they could best way show themselves on the basis of the situation and of the task. 
In  the  context  of  well-defined  tasks  simple  instructions  are  enough  to  do  the  job,  so  at  the  same  time 
manager can be an autocrat, not forgetting, however, that the slight dictatorship and tyranny - not the same 
thing.  The  first  humans  can  perceive  with  the  understanding,  and  the  second  against  the  legitimately 
indignant and refuse to work. 
The management style that focuses on the maintenance of human relationships, the most suitable for the 
head of a moderately favorable situations where it does not have sufficient authority to ensure the necessary 
level  of  cooperation  with  subordinates.  If  relations  are  good,  people  are  generally  inclined  to  do  what  is 
required of them, and focus on the organizational side of things can cause a conflict in which the influence of 
the head on the slave falls. Orientation is on human relations, on the contrary, increases the impact of the 
head and improves relationships with subordinates. 
Leadership  style  is  predetermined  by  the  peculiarities  of  the  organization  and  its  divisions  that  exist  in 
their order of doing things, the positions of senior management, the prevailing system of values and the type 
of culture, random factors. Leadership styles are rotated, for example, depending on the external situation, 
coupled with the changes in the educational system, the introduction of innovations. Alternating use of two 
sheets received in the western management name "method of two hats." 


Вестник КазНПУ им. Абая, серия«Педагогические науки», №2 (50), 2016 г. 
344 
In  each  case,  between  authoritarian,  democratic  and  liberal  styles  there  is  a  certain  balance,  and  an 
increase in the proportion of the elements of one of them will lead to a decrease in others. 
Thus, the management system of the 12-year management training has a joint venture of teachers, other 
staff and students. This process includes the creation of the necessary conditions for the control, the use of 
necessary  means  and  methods  of  control  and  management  functions,  based  on  the  laws  and  principles  of 
management. 
1  Управление  персоналом.  Учебник  и  практикум//  И.А.  Максимцев,  Н.А.  Горелов.  –  М.:  Изд-во:  «Юрайт», 
2015. – 528 с. 
2 Менеджмент в управлении школой/ Т.И.Шамова, Н.В.Немова, К.Н.Ахлестин, и др.; под ред. Т.И.Шамовой. 
– М.: ИЧП «Издательство Магистр», 2005. – 226 с. 
3 Ключевые идеи менеджмента: Пер. с англ/ С. Крейнер. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 346 с. 
4. Лазарев B.C. Управление образованием на пороге новой эпохи// Педагогика. – 2007. – N 5. – С. 12-18. 
5 Полуянов В.Б. Организация и управление в сфере образования: Учебное пособие. – Екатеринбург, 2000. – 
138 с. 
6 История менеджмента/ А.И. Кравченко. – М.: КНОРУС, 2010. – 430 с. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   500   501   502   503   504   505   506   507   ...   587




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет