С. Г. Тажбаева Редакция алқасы


біріне  қатысты  емес,  бірақ  проективті  интеллект  инфрақұрылымы  байқалатын  үш  қосалқы



Pdf көрінісі
бет567/587
Дата06.01.2022
өлшемі7,04 Mb.
#13134
1   ...   563   564   565   566   567   568   569   570   ...   587
Байланысты:
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)

біріне  қатысты  емес,  бірақ  проективті  интеллект  инфрақұрылымы  байқалатын  үш  қосалқы 
жүйелердің  барлығы  көрсетіледі:  перцептивті  креативтілік  факторы,  динамикалық  фактор, 
gлеуметтік креативтілік [4]. 
Бұл құрылымның негізгі қызметі – жағдаяттың бастапқы когнитивті көрінісін оның кеңіс-
тіктік немесе уақытша дамуымен сgйкестендіру, яғни, қарама-қайшылықтарды қабылдай білу. 
А.В.Морозов  шығармашыл  тұлғаның    интеллектуалдық  ж`не  тұлғалық  ерекшеліктерінің  кешені, 
м`селені  өз  бетімен  шешетін,  жаңа  сонылы  идеялардың  туындауы  ж`не  м`селенің  қалыптан  тыс 
шешілуі деген [5]. Егер интеллект м`селесінқарым-қатынас арқылы қарастыратын болсақ, субъект – 
п`н  (шығармашылық  үдеріс),  сондықтан  бұл  жерде  өнімді  ойлау  үдерісінің  зерттелуіне  тереңірек 
тоқталу керек. 
Интеллект  туралы  м`селелер  оқытумен,  когнитивті  стильмен,  адаптацияға  қабілетпен,  белсенді-
лікпен,  өзіндік  реттелумен  байланысты  түсіндіріледі.  Интеллект  ақыл-ой  `рекеті  жүйелерімен, 
м`селені шешу стратегиясымен, танымдық белсенділікті талап ететін жағдайға индивидуалды ықпал 
тұрғысынан  қараумен байланысты айтылады. Интеллект ол – ақыл-ой қабілеті, ал ойлау – ақыл-ой 
белсенділігі,  олардың  арасындағы  айырмашылықтарды  ескеріп  зерттеу  м`селесі  `лі  толық 
негізделмеген. Интеллект нақты ойлау үдерісін анықтайтын терең құрылым болып саналады. Тұлға-
лық  сапа  интеллект  (ой-өрісі)  -  1)  индивидтің  ақыл-ой  қабілеттерінің  салыстырмалы  тұрақты  құры-
лымы; 2) ойлауға тиімді танымдық қабілеттілік. 
С.Д.  Мұқанованың  зерттеулері  интеллектіні  тар  ұғымдағы  ойлау  кеңістігінен  шығарып,  субъек-
тивті  ықпалдың  позицияларын  бекітті.  Жүйелі  құрылымдық  ықпалдың  теориялық  базасы  түсіну 
үдерісін операциялы суреттеу үшін  адекватты болып табылады [6].     
Жасалған  ғылыми-`дістемелік  талдаулар  бүгінгі  ақпараттық  қоғамда  бастауыш  сынып  оқушыла-
рының  тілін  дамытуда  интербелсенді  `дістерді  қолдану  қажеттігін  туындатып  отыр.  Бұл  `рине, 
өзкезегінде иентербелсенді `дістердің тиімділігін айқындайтын теориялық талдаулар жасауды қажет 
етеді.
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   563   564   565   566   567   568   569   570   ...   587




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет