Сабақ Бөлім: 1-бөлім: Қазақстандағы көрікті жерлер. Лексикография Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты
Ойтаразы Бас бармақ - басты мәселе
- Бұл бет үшін навигация:
- Ортан терек – ойлану.
- Психологиялық ахуал
| Ойтаразы
Бас бармақ - басты мәселе. Бүгінгі сабақта ең құнды мәселе не болды? Балаң үйрек- бірлесу. Мен топта / жұпта қалай жұмыс жасадым? Кімге көмек бердім? Ортан терек – ойлану. Мен бүгін қандай білім мен тәжірибе алдым? Шылдыр шүмек- шынайылық. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен? Кішкене бөбек – көңіл күй ахуалы. Мен өзімді сабақта қалай сезіндім? |
Психологиялық ахуал -Салем достым! (амандасады) -Сен қалайсың? (иықтарынан қағады) -Қайда болдың? (құлақтарынан тартады) -Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды) -Сен келдің! (қолдарын жаяды) -Жақсы болды!(құшақтайды) Қойылған сұрақтарға жауап береді. 1-топ мақалдардың жалғасын табады. 2-топ тыйым сөздерді жалғастырады. 3-топ қазақтың құнды өсиеттерін талдайды. Мәтіндерді мұқият оқып, стилін ондағы сөздер арқылы анықтап, дәлелдейді. Берілген сөйлемдерді қолдана отырып, құттықтаухат жазады. Құттықтау хаттың құрылымын сақтайды.
Кері байланыс береді. Бүгінгі сабақта не үйренгендерін, топта қалай жұмыс жасағандарын, қандай білім алғандарын таразылайды. | |
|
Оқушылардың психологиялық ахуалы қалыптасады. Оқушылар өз сыныптастарының айтқан ойларына «шапалақ» әдісі арқылы қолдау білдіреді. Берілген бұлт, ағаш, күн суреттері арқылы бағалау Дескриптор Білім алушы -құттықтау дың жанрлық және стильдік ерекшелігіне сай құрылымын сақтап жазады; - жағдаят негізінде құттықтау жазады. |
Оқулық
«Атамұра» баспасы 2018жыл Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма
6-сынып Оқулық
«Атамұра» баспасы 2018жыл | |
жүктеу/скачать 3,61 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
