Сабақ Екі айнымалысы бар теңдеулер және олардың геометриялық мағанасы Күні,айы

Сабақ соңы 5мин Рефлексия

жүктеу/скачать 14,6 Mb.

бет	6/239
Дата	07.01.2022
өлшемі	14,6 Mb.
	#18693
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 239

Сабақ соңы 5мин	Рефлексия. Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді. Сабақта маған не пайдалы болды? Сабақта маған не қызықты болды? Сабақта маған не қиын болды?
Үлестірме қағаз
Қосымша ақпарат
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?			Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?		Пәнаралық байланыс: Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
Қабілеті жоғары оқушылардың жеке жұмыс істеуіне мүмкін беру, яғни қосымша күрделі тапсырмалар беру арқылы. Мотивациясы төмен оқушыларға қосымша жеңіл есептер мен сұрақтар қойылады.			Қалыптастырушы бағалау «Рефлексиялық нысана»		Қазақ тілі мен әдебиеті Сыныпта ынтымақтастық, өзара сыйластық, бір-біріне құрметі артады.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9.1.А.Екі айнымалысы бар теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйелері				Мектеп:
Күні: 11.09				Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 9				Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер және олардың жүйелері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	9.2.2.1 екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырату
Сабақ мақсаттары	- екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулердің анықтамасын біледі, дәрежесі бойынша ажыратады; - екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулердің шешімін тауып, графигінің түрін анықтау арқылы салады; - график бойынша екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеу құрастыра алады.

жүктеу/скачать 14,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 239

©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет

Curriculum vitae