Рефлексия: «Чемодан, еттартқыш, қоқыс жәшігі» тәсілі.Оқушылар есімдері жазылған стикерледі қалаған суретке жабыстырады.
Чемодан – білімім толықты.
Еттартқыш – әлі де талдауды қажет етемін.
Қоқыс жәшігі – керек емес ақпаратты тастаймын.
Қосымша мәлімет
Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Мақсат бойынша саралау: Сабақты саралау мақсатында барлық оқушыларға М.Өтемісұлының «Мен, мен едім» шығармасындағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін табады.
