Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу. Көңіл күйлерін смайликтер арқылы білу.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Үй тапсырмасын тексеру.
Бір – бірінің дәптерлерін тексеру
Оқушыларға жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашу үшін тапсырма беру.
Тапсырма :
Оқушыларды үш-үштен топтарға біріктіріңіз.
Әрбір топқа ; ; ; ; ; ; ; бөлшектерін ондық бөлшекке айналдырыңыз. Олардың қайсысы шектеулі, қайсысы шектеусіз болатынына қорытынды жасаңыз.
|
Салемдесу. Үй жұмысын тексеру.
Стартер. «Ойлан,тап!»
Тақтадакелесі бөлшектер жазылған:
, , , , , , , , , , , , ,
Бөлшектерді бөліміне қарай қандай топтарға бөлуге болады?
Оқушылардың ұсынған жауаптарын талқылап, қорытынды жасау:
Бөлшектің бөлімінде жай сан (Жауабы: )
Бөлімі 2-нің дәрежесі (Жауабы: )
Бөлімі 5-тың дәрежесі (Жауабы: , )
Бөлімінің көбейткіштерге жіктелуінде тек қана 2 және 5
( , , , , , )
Сабақ мақсатымен таныстыру:қандай қысқартылмайтын жай бөлшектерді шектеулі ондық бөлшектер түрінде жазуға болатынын түсіну және жаза білу.
|
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
|
6 сынып оқулығы. 1-бөлім.
|
