«Нысана» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу
1.Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? What new things have you learned in class? 2.Не қиын болды? What was hard?
3.Өзіңді қалай бағалайсың? How do you value your team?
Стикер
Sticker
Оқу ісінің орынбасары:
Қысқа мерзімді жоспар
Тексердім:
Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері: Tasks and exercises:
Ресурстар: Pesurse:
Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment
Сәлемдесу. Good morning children! I’m very glad to see you! How are you today?
What date is it today? Who is absent today? Let’s begin our lesson now.
Алдыңғы білімді тексеру: Өткен тақырыптардан оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.
Activating previous knowledge:
Стикерге әр топ өз аттарын жазады
Негізгі бөлім: Main part:
Жеке жұмыс 1-тапсырма. (1-task:). Оқулықты оқып шығу.
Жұптық жұмыс 2-тапсырма: (2-task:) Оқулықтағы мәтін туралы жұпта ой бөлісу 3-тапсырма (3-task): Оқулықтағы тапсырмаларды орындау, есептерін шығару
Видео көрсету
карточкалар
cards
Оқулық
Сабақты бекіту Assigning a lesson
«Миға шабуыл» әдісі. 1. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау, есептерін шығару
Д.И.Менделеев периодтық кестесі
Үй тапсырмасы . Hometask
Ережелерді жаттау. Understand definitions
Қорытынды Conclusion
«Нысана» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу
1.Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? What new things have you learned in class? 2.Не қиын болды? What was hard?
3.Өзіңді қалай бағалайсың? How do you value your team?
Стикер
Sticker
Оқу ісінің орынбасары: Н.Есбулова
Қысқа мерзімді жоспар
Тексердім:
9.4.3.2 -know the classification of hydrocarbons and their derivatives: alcohols, aldehydes, carboxylic acids, carbohydrates, amino acids
9.4.3.3 - explain the concept of a functional group as a group that determines the characteristic chemical properties of a given class of compounds
Бағалау критерииі Еvaluation сriteria:
Өзін-өзі критерий бойынша бағалайды. Әрбір көрсетілген мысалдарды ажырата біледі, оларды ағылшынша атайды.
Тәрбиелік құндылықтар
Достық қарым –қатынас, өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте!
Пәнаралық байланыс
Физика және ағылшын
Сабақ барысы
Сабақ барысы: Move of the lesson:
Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері: Tasks and exercises:
Ресурстар: Pesurse:
Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment
Сәлемдесу. Good morning children! I’m very glad to see you! How are you today?
What date is it today? Who is absent today? Let’s begin our lesson now.
Алдыңғы білімді тексеру: Өткен тақырыптардан оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.
Activating previous knowledge:
Стикерге әр топ өз аттарын жазады
Негізгі бөлім: Main part:
Жеке жұмыс 1-тапсырма. (1-task:). Оқулықты оқып шығу.
Жұптық жұмыс 2-тапсырма: (2-task:) Оқулықтағы мәтін туралы жұпта ой бөлісу 3-тапсырма (3-task): Оқулықтағы тапсырмаларды орындау, есептерін шығару
Видео көрсету
карточкалар
cards
Оқулық
Сабақты бекіту Assigning a lesson
«Миға шабуыл» әдісі. 1. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау, есептерін шығару
Д.И.Менделеев периодтық кестесі
Үй тапсырмасы . Hometask
Ережелерді жаттау. Understand definitions
Қорытынды Conclusion
«Нысана» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу
1.Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? What new things have you learned in class? 2.Не қиын болды? What was hard?
3.Өзіңді қалай бағалайсың? How do you value your team?
Стикер
Sticker
Оқу ісінің орынбасары: Б.Сейдимбеков
Қысқа мерзімді жоспар
Тексердім:
Пәні: Химия Discipline: Сhemistry
сынып: 9 grade:
Күні : 09.04.2021ж
Date:
Сабақ тақырыбы The theme of the lesson:
Homological series of organic compounds.
Demonstration No. 1 1 “Models of the first five representatives of alkanes and alcohols of linear structure”
Сабақтың мақсаты Lesson objectives:
9.4.3.4 -know the concepts: homologues and homological difference
Бағалау критерииі Еvaluation сriteria:
Өзін-өзі критерий бойынша бағалайды. Әрбір көрсетілген мысалдарды ажырата біледі, оларды ағылшынша атайды.
Тәрбиелік құндылықтар
Достық қарым –қатынас, өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте!
Пәнаралық байланыс
Физика және ағылшын
Сабақ барысы
Сабақ барысы: Move of the lesson:
Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері: Tasks and exercises:
Ресурстар: Pesurse:
Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment
Сәлемдесу. Good morning children! I’m very glad to see you! How are you today?
What date is it today? Who is absent today? Let’s begin our lesson now.
Алдыңғы білімді тексеру: Өткен тақырыптардан оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.
Activating previous knowledge:
Стикерге әр топ өз аттарын жазады
Негізгі бөлім: Main part:
Жеке жұмыс 1-тапсырма. (1-task:). Оқулықты оқып шығу.
Жұптық жұмыс 2-тапсырма: (2-task:) Оқулықтағы мәтін туралы жұпта ой бөлісу 3-тапсырма (3-task): Оқулықтағы тапсырмаларды орындау, есептерін шығару
Видео көрсету
карточкалар
cards
Оқулық
Сабақты бекіту Assigning a lesson
«Миға шабуыл» әдісі. 1. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау, есептерін шығару
Д.И.Менделеев периодтық кестесі
Үй тапсырмасы . Hometask
Ережелерді жаттау. Understand definitions
Қорытынды Conclusion
«Нысана» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу
1.Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? What new things have you learned in class? 2.Не қиын болды? What was hard?
3.Өзіңді қалай бағалайсың? How do you value your team?
Стикер
Sticker
Оқу ісінің орынбасары: Б.Сейдимбеков
Қысқа мерзімді жоспар
Тексердім:
Пәні: Химия Discipline: Сhemistry
сынып: 9 grade:
Күні : 14.04.2021ж
Date:
Сабақ тақырыбы The theme of the lesson:
Nomenclature of Organic Compounds
Сабақтың мақсаты Lesson objectives:
9.4.3.5 - use the nomenclature of the main classes of organic compounds according to IUPAC: alkanes , alkenes , alkynes , alcohols, aldehydes, carboxylic acids, amino acids
Бағалау критерииі Еvaluation сriteria:
Өзін-өзі критерий бойынша бағалайды. Әрбір көрсетілген мысалдарды ажырата біледі, оларды ағылшынша атайды.
Тәрбиелік құндылықтар
Достық қарым –қатынас, өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте!
Пәнаралық байланыс
Физика және ағылшын
Сабақ барысы
Сабақ барысы: Move of the lesson:
Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері: Tasks and exercises:
Ресурстар: Pesurse:
Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment
Сәлемдесу. Good morning children! I’m very glad to see you! How are you today?
What date is it today? Who is absent today? Let’s begin our lesson now.
Алдыңғы білімді тексеру: Өткен тақырыптардан оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.
Activating previous knowledge:
Стикерге әр топ өз аттарын жазады
Негізгі бөлім: Main part:
Жеке жұмыс 1-тапсырма. (1-task:). Оқулықты оқып шығу.
Жұптық жұмыс 2-тапсырма: (2-task:) Оқулықтағы мәтін туралы жұпта ой бөлісу 3-тапсырма (3-task): Оқулықтағы тапсырмаларды орындау, есептерін шығару
