Сабақбойыншарефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)? Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?
1. Берілген өрнектің қайсысы идеал газ үшін изобарлық процеске сәйкес келеді? А. P1/T1 = P2/T2 Б. V1/T1 = V2/T2 В. p1V1 = p2V2 2. Берілген өрнектің қайсысы идеал газ үшін изотермиялық процеске сәйкес келеді? А. P1/Р2= V2/V1 Б. P1/Р2 = T1/T2 В. V1/V2 = T1/T2 3. Берілген өрнектің қайсысы идеал газ үшін изохорлық процеске сәйкес келеді? А. V1T2 = V2T1 Б. p1Т2 = p2T1 В. p1V2 = p2V1