1-сурет. Әйгілі орыс жазушысы А.С. Пушкин бейнесіндегі ел
(Италия)
2-сурет.Орамалды әйел ана бейнесіндегі қандай ел бейнеленген?
(Португалия,Испания
3-сурет. Көңіл күйі болмаған адамның бейнесіндегі қандай материк бейнеленген? (Африка)
4-сурет. Қалпағы бар ер адам бейнесінде қай мемлекет бейнеленген? «Нидерланды)
Елдерді атағаннан кейін бүгінгі тақырыбымыз ашылып, бүгінгі сабақтың оқу мақсаттарын анықтайды.
Бағалау критерийлерімен танысады
Оқушыларға суреттердің кесінділері (мозайка) таратылады. Сол кесінділерді біріктіре отырып топқа бөлінеді. Бразилия. Ресей, Қазақстан және АҚШ
Оқушыларға дүниежүзі елдері туралы бейне-ролик көрсетіледі. Сол ролик бойынша:https://www.youtube.com/watch?v=xz1NKNlPivk
Ой пікірлерін айтады, тақырыпқа болжам жасайды;
«Ой шақыру» стратегиясы
«Мемлекеттің географиялық орны жергілікті халық өмірінде маңызы бар ма?
Бүкіл сынып өз ойларын жеткізеді
Тірек сызбаны пайдалану.Шаталов әдісін пайдалану,сыни тұрғысында ойланып,сызбаны толтыру
Саяси географиялық орны
Физикалық- географиялық орны
1.Материктегі орны
2.Бас меридиан мен экватордан
қашықтығы
3.Мұхитқа қатысы
4.Абсолют биіктігі
5.Шеткі нүктелерінің координаталары
1.Көрші елдері, олармен саяси экономикалық қатысы 2.Дүниежүзілік мұхитқа қатысы
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
дидактикалық материалдар.
Интерактивті тақ
|
