Сабақтың тақырыбы: «Жерұйық» фильмі ортақ тағдыр белгісі Бөлім



бет20/114
Дата31.12.2021
өлшемі0,71 Mb.
#23480
түріСабақ
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   114
Байланысты:
8 көкж . ҚТӘ 2-тоқсан

1-тапсырма

Жеке жұмыс

Мұғалім оқушыларға тақырыпты түсіндіреді. Жаңа ақпараттан хабардар етеді.



2- тапсырма

Топтық жұмыс


Айтылым

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап беріп, ой бөліседі.

*Ақын деген кім?

*Қазақтың қандай ақындарын білесің?



Жазылым Айтылым

«Туған жер» тақырыбына кез-келген екі өлеңді алып, салыстырады. Топта тапсырманы орындап, жұмыс жасайды.



Дескриптор:

- талқылау жасайды.

-Бір-бірімен пікір алмасады.

-Ойларын ортаға салады.

Жалпы- 3 балл
Дескриптор

5 балл


-салыстырады

-жаттайды

-сипаттайды

-түсінгенін баяндайды.




Кітап

Әдістер топтамасы

Интербелсенді тақта

схемалар



Жұптық жұмыс




3-тапсырма

Жұптық жұмыс

«Сканерлеп оқу» әдісі бойынша тапсырманы орындауға нұсқау



4-тапсырма

Жеке жұмыс



5-тапсырма


6- тапсырма

Жеке жұмыс


Ойтаразы


Айтылым

Парталасымен жұптасып суреттегі кісіні сипаттап айтады.


Оқылым

Мәтінді түсініп оқиды, қосымша ақпараттанады.



Жазылым

Қарамен берілген сөздерді түсіндіреді.



Жазылым Айтылым

Берілген тапсырманы орныдайды.



Жазылым

«ИНСЕРТ» кестесі



Дескриптор:

- сипаттайды.

-Ойын дәлелдейді.

-сөздерді жазады.

Жалпы –4балл

Дескриптор

3 балл

-мәтінмен жұмыс жасайды.



Дескриптор

3 балл


-қорытынды жасайды.

Оқулық, жұмыс дәптері

презентациялық слайдтар


Суреттер топтамасы


Смайликтер



Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.





«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.



Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Саралау: саралаудың «Қорытынды» тәсілі.

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.

- бүгін сабақта қуантқаны.....

- мен өзімді.....үшін мақтар едім.

- маған ерекше ұнағаны.....

- сабақтан соң маған........келді

- бүгін маған..........сәті түсті.

- қызықты болғаны.....

- ......қиындық тудырды.

- менің түсінгенім.....

- енді мен......аламын.



Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!

Жақсы!


Талпын!
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.





Қысқамерзімді жоспар

7-сабақ



Сабақтың тақырыбы: Төлеген Айбергенов - лирик ақын

Бөлім:

4-бөлім Достық пен татулық – таптырмас бақыт. Т.Айбергенов «Бір тойым бар» - өлеңі

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:8

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Төлеген Айбергенов - лирик ақын

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

8.1.5.1-тірек сөздер,автордың көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау;

8.2.5.1-пікірталасқа қатысушылардың берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеуі,қойылған сұрақтарға еркін жауап беру



Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін: тірек сөздер,автордың көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтай алады;

Көпшілік оқушылар үшін: пікірталасқа қатысушылардың берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдейді,қойылған сұрақтарға еркін жауап береді;

Кейбір оқушылар үшін: сыни пікірін дәлелмен айта алады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   114




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет