Сабақтың тақырыбы: «Жерұйық» фильмі ортақ тағдыр белгісі Бөлім



бет41/114
Дата31.12.2021
өлшемі0,71 Mb.
#23480
түріСабақ
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   114
Байланысты:
8 көкж . ҚТӘ 2-тоқсан

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.



26 мин.




Қосымша тапсырма

Жеке жұмыс

Мұғалім оқушылардың тапсырманы орындауын қадағалайды.

Кері байланыс орнатады.


Айтылым

Оқушылар мұғалімнің өткен тақырыптар бойынша қойған сұрақтарына жауап беріп, ой бөлісіп, пікір алмасады.




Дескриптор:

-Өз ойын түйіндейді.

-болжам жасайды

Жалпы – 3 балл



Оқулық, жұмыс дәптерлері, құлаққап.
Суреттер топтамасы

Жұптық жұмыс





1-тапсырма

Жұптық жұмыс

Тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.




Қосымша тапсырма

Жеке жұмыс

2-тапсырма

Топтық жұмыс

Мұғалім оқушыларға бағыт, бағдар береді.





Оқылым Айтылым

Пікірлерді оқиды, онда не туралы айтылғанын анықтайды. Авторлардың тұжырымын өз ойларымен байланыстырып, парталасына айтып береді. Сұхбат құрады.



Жазылым

Шартты райдың жұрнағымен келген жұмбақтар, мақал- мәтелдер тауып жазады.



Айтылым Оқылым

Сурет бойынша өткен тақырыптармен байланыстырып, жұмыс жасайды.

Топқа бөлініп, осы тапсырмалар төңірегінде ойларын дәлелдеп, постер қорғайды.


Дескриптор:

-пікірлеседі

-сұхбаттасады

-байланыстырады

-анықтайды

Жалпы – 4 балл

Дескриптор

3 балл


-жұмбақты шешеді

-мағынасын анықтайды


Дескриптор

3 балл

-сөйлем құрайды



-ой түйеді

-суретпен жұмыс жасайды

-мәнерлеп оқиды.



Оқулық, жұмыс дәптерлері

Сызба


«Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ» кітабы

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.





«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.



Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   114




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет