Тақырыбы: Балмұздақ
56-САБАҚ
|
Мектебі:
|
Күні,айы:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
1-сынып З,И,Г,Б
|
Сабаққа қатысқан оқушылар саны:
|
Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
1.1.2.1. Сабақтың соңында балалар қазақ тілінде балмұздақтың қандай екенің біледі.
1.1.1.1. Балалар қазақ тілінде толық жауап беру керектігін екенін біледі.
1.2.3.1. Балалар өз жауаптарын талдай алады және ұсынуға алады.
1.5.1.2.Мұғалімнің көмегімен жіктік жалғауын ауызша тілде қолдану.
|
Сабақ мақсаты
|
Барлық оқушылар:
Танымдық, дамытушылық, қызығушылық қабілеттері артады;
-Мәртебесі төмен, жоғары сұрақтарды қойып үйренеді;
|
Оқушылардың басым бөлігі:
. Өткенді қайталау арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын артыру, тіл қорларын молайту
|
Кейбір оқушылар:
3-бөлім бойынша өткен материалдарды өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңдері
|
Жоспарланған жұмыс
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы(2-5 минут)
|
(МК)Оқушылардың сабаққа дайындығы.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.
«Ыстық орындық» стратегиясы. Үй тапсырмаларын оқушылар өзара сұрақ қою және тақырыпты мазмұндау, ән айту арқылы пысықтайды
|
|
Сабақтың ортасы (6-40 минут)
|
(МК,Ұ)
. Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Балмұздақ сөзіне қандай ассоциациялық сөздер келтіріп құрастыруға болады?
Енді өздерінің құрастырылған шығармашылық жұмыстарынды қорғайсындар.
Оқушы өздерінің парақтармен шығасыңдар.
Кластер қорғау
ақ Балмұздақ тәтті
дәмді суық
(топпен жұмыс)
Суық - холодный
Дәмді - вкусный
Тәтті - сладкий
Жегім келеді - хочется есть
Жегім келмейді - не хочется есть
Ішкім келеді - хочется пить
Ішкім келмейді - не хочется пить
Қардай - как снег
Мұздай - как лед
|
Оқулық
Аудидиск:
1.8.1;
1.8.2;
1.8.3.
1.8.4.
№1жұмыс дәптері
Қосымша тапсырма:1.7
№1жұмыс дәптер
|
|
