Сборник упражнений, правил и игр по русскому языку
жүктеу/скачать 5,19 Mb. Pdf көрінісі
|
| Примечание для учителя: Следующее упражнение должно помочь
совершенствованию направленного выборочного внимания, а для кого-то расширить взгляд на мир. Предложите участникам группы назвать как можно больше круглых предметов, которые нас окружают, или предметы, имеющие в сечении окружность. Вы, возможно, удивитесь, как много круглого в вашем классе. Начните наблюдать мир вокруг себя по-новому. Кстати, следующая тема занятия – правописание корней с чередованием. Вы уже догадались, что можно легко перейти к этой теме, выписав на доске слова с корнем -круг- – -круж-. Тем временем вам уже назвали часы, зрачок, пуговицы, гвозди, цветочные горшки и что там ещё есть в кабинете? После того как вы остановите поток наблюдений, начните объяснение новой темы. Спросите участников занятий, как бы они объяснили, что такое корни с чередованием? Напишите на доске тему и выпишите ряд корней с чередованием, правописание гласных в которых зависит от суффикса -а-: бер – бира, мер – мира, пер – пира, тер – тира, дер – дира, стел – стила, блест – блиста, кос – каса, чет – чита, жег – жига. Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу" 74 Задание 9: Давайте сначала поиграем! Для этого разделимся на две равные по количеству группы. Каждая группа получает лист бумаги, на котором все участники записывают слова с буквами Е или И в корне с чередованием. Слова на одном листе не должны повторяться, обязательно выделение орфограммы. Выигрывает та команда, участники которой быстрее и правильнее выполнили задание. Задание 10: Вставьте недостающие буквы (при помощи учителя или родителей) и самостоятельно выведите правила написания чередующихся гласных в корнях: кос – кас: к...снуться, к...сание, прик...сновение, к...саться лаг – лож: пол...жение, сл...гать, сл...жить, пол...гаться, пол..г, пол...житься гор – гар: заг...р, заг..релый, заг..рать, сг..реть, сг...рать раст – рос: р...сти, р...стение, зар...сти, прор...стать, р..ст, подр...сток, пор..сль; но – Р...стов, Р...стиславль, р...стовщик, р…сток, отр…сль Задание 11: Являются ли слова растение и растаял однокоренными? Почему вы так думаете? жүктеу/скачать 5,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|