Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова



Pdf көрінісі
бет119/483
Дата06.01.2022
өлшемі3,07 Mb.
#11337
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   483
Аяқталуы 
Рефлексия.  «Плюс-  Минус-Қызығамын»  кестесі  бойынша 
кері байланыс жасатамын.  
 
«Плюс»  
(+) 
Сабақта қызық болған, пайдалы болар деп ұйғарылған 
мәселелер жазылады. 
«Минус»  
(–) 
Сабақта сәтсіз шыққан, пайдасы жоқ не шамалы болды деп 
ұйғарылған мәселелер жазылады. 
«Қызыға-
мын» (?) 
«Не білгім келеді?» немесе «Бұл мен үшін қызық бола 
ма?» деген сұрақтарға жауаптар келтіріледі. 
 
Үйге 
тапсырма. 
Орфографиялық 
сөздіктен 
бөлек 
жазылатын 10-15 сөз теріп, сөйлем құрастырады. 
«Плюс- 
Минус-
Қызығамын» 
кестесі 
 
 
 
 
 
ОӘК 
материал-
дары 


57 
 
Қосымша ақпарат 
Хантәңірі шыңы туралы ғаламтор көздерінен бейнежазба 
Саралау 
 
 
Қосымша 
критерийлер 
арқылы 
бағалау 
Тыңдалым  материалы  бойынша  алған  ақпаратты 
әңгімелеу.  
 
Тапсырманы орындау критерийлері
«Бес саусақ» әдісі 
Пәнаралық байла-
ныс: география
тарих. 
Рефлексия 
 
 
 
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? 
Бүгін оқушылар не білді? 
Сыныптағы ахуал қандай болды? 
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? 
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? 
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? 
Төмендегі  бос  ұяшыққа  сабақ  туралы  өз  пікіріңізді  жазыңыз.  Сол 
ұяшықтағы  Сіздің  сабағыңыздың  тақырыбына  сәйкес  келетін  сұрақтарға 
жауап беріңіз.  


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   483




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет