Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова



Pdf көрінісі
бет450/483
Дата06.01.2022
өлшемі3,07 Mb.
#11337
1   ...   446   447   448   449   450   451   452   453   ...   483
Байланысты:
6-сынып, қазақ тіліМұғалім кітабы

Бағалау 
критерийлері 
  Мәтінді түсінеді, мазмұнын баяндайды. 
  Детальді ақпаратты анықтайды. 
  Сұхбаттасады. 
  Тыныс белгілерін қояды, түсіндіреді. 
Ресурстар  
ОӘК материалдары 
Пәнаралық 
байланыс 
Дүниежүзі тарихы 
Алдыңғы оқу 
Бүкіләлемдік көрмелер тарихы
 
туралы біледі. 
Жоспар 
Жоспарланған 
уақыт 
Жоспарланған жаттығулар (жоспарланған 
жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз) 
Ресурстар 
Басталуы  
Ұйымдастыру кезеңі. 
Оқушыларды 
сабақ 
мақсаты 
мен 
бағалау 
критерийлерімен таныстыру. 
Бүкіләлемдік  көрмелер  өткен  қалалардың  атаулары 
бойынша топқа бөлу. (Топ саны - 3) 
 
Қызығушылықты ояту. 
ОӘК 
материалдары 
Топқа бөліну 
қағаздары 
Ойтүрткі 
сұрақтар 
жазылған кеспе 


238 
 
Ойтүрткі  сұраққа  жауап  беру  арқылы  тақырыпты 
болжайды. 
1.  Осындай 
көрмелер 
нәтижесінде 
қандай 
технологиялар өмірімізге енді? 
қағаздар 
Ортасы 
Оқылымалды  тапсырма.  Сендердің  ойларыңша, 
бүкіләлемдік  көрме  өткізу  не  үшін  қажет  деп 
ойлайсыңдар? Ой бөліседі. 
 
Топтық жұмыс 
1-тапсырма. 
1-топ. Мәтін мазмұнын түсінеді. 
2-топ. Мәтіндегі детальді ақпаратты «Кластер» 
әдісімен түсіндіреді.  
3-топ. «Бүкіләлемдік көрмелердің адамзат 
тарихындағы рөлі қандай?» деген тақырыпта 
сұхбаттасады. 
 
Жеке жұмыс 
2-тапсырма.  
Мектепте  балалар  шығармашылығының  көрмесі 
өтетіні  туралы  хабарландыру  жазады.  Тыныс 
белгілерінің қойылу себептерін түсіндіреді. 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   446   447   448   449   450   451   452   453   ...   483




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет