26
в) внедрение, разработанной системы учебно-языковых заданий, в учебный процесс школы и
вуза с целью нейтрализации (преодоления) речевой интерференции.
7. В процессе обучения неродному языку с целью нейтрализации интерференции в речи
инофонов следует привлекать и факты фацилитации (сходства двух языков), которые облегчают
овладение вторым языком, формируют в сознании обучающихся уверенность о возможности
правильного и быстрого овладения неродным языком.
Достарыңызбен бөлісу: