мир другого человека со всеми его смысловыми и эмоциональными
нюансами. Этому соответствует активный отклик консультанта на то, что
рассказывает клиент, частое произнесение слов типа «Конечно», «Угу»,
«Да-да».
Принятие концепции клиента на этапе расспроса. Это означает то, что
психолог не должен вступать в споры с клиентом на этом этапе, обличать,
уличать его, чтобы не вызвать ответную защитную реакцию.
Структурирование беседы. Первый прием – задавая какой-либо вопрос,
меняя тему обсуждения, консультанту следует объяснять клиенту, почему
он это делает, чем это вызвано, чтобы для клиента сохранялась хотя бы
какая-то видимость логики всех переходов в разговоре. Второй прием –
краткое комментирование того, что говорит клиент, регулярное
подведение итогов сказанного. Это помогает клиенту быть более
последовательным и лаконичным в своей речи, не повторять одно и то же
по несколько раз.
Осмысление того, что говорит клиент. Осмысление это имеет целью
формулирование одной или нескольких консультативных гипотез.
Слово «
Гипотеза» происходит от греческого слова hypothesis –
основание, предположение. Гипотеза – предположительное суждение о
закономерной (причинной) связи явлений. В экспериментальной
психологии приято выделять две составляющие гипотезы – зависимую
переменную (испытывающую влияние) и независимую переменную
(оказывающую влияние на зависимую переменную). Зависимая
переменная - это те трудности, с которыми столкнулся клиент, те события,
которые его волнуют, приведшие его в психологическую консультацию.
Однако, психологу-консультанту необходимо выявить суть этих
затруднений, сформулировав их как
психологическую проблему.
Формулировка психологической
проблемы заключается в переводе
запроса клиента на психологический язык. Чем больше гипотез возникает
у консультанта при столкновении с ситуацией, тем более он
профессионально оснащен, тем легче ему работать. Вербально выраженная
консультантом гипотеза является интерпретацией.
На первом подэтапе второго этапа психолог-консультант старается
занимать по преимуществу пассивную позицию, побуждая клиента к
активному и довольно спонтанному (самопроизвольному, без участия воли
психолога и клиента) рассказу. Одновременно, он старается осмысливать
ситуацию и формулировать консультативные гипотезы. Когда у него
формируется несколько подобных гипотез, возникает естественное
желание занять более активную позицию – начать задавать конкретные
вопросы, направленные на проверку консультативных гипотез, или
предпринять какие-либо другие действия для их проверки. Переход
психолога-консультанта из пассивного состояния в активное, знаменует
переход консультативной беседы ко второму подэтапу второго этапа
консультативной беседы.
Достарыңызбен бөлісу: