Тексерілді; Алсейтова Л
Ойтүйін. 4-тапсырма. Əнді үйрену
- Бұл бет үшін навигация:
- Сұрақтар мен тапсырмалар
- 5-тапсырма. Шығармашылық жұмыс. (ОТ)
| Ойтүйін.
4-тапсырма. Əнді үйрену. ( М, О) Оқушылар Жаяу Мұсаның «Ақ сиса» əнін үйренеді. Жаяу Мұса жөнінде мəлімет жинақтайды. Əн жай темпте үйретіледі, кейін келе темпті жылдамдатуға болады. Сұрақтар мен тапсырмалар: Əн əуені мен мəтінінен ақын бойындағы қандай көңіл күйді байқайсың? Əнді үйрен жəне музыкадағы көңіл күйге байланысты орында. 5-тапсырма. Шығармашылық жұмыс. (ОТ) Шығармашылық жұмыс кері байланысқа құрылған. Алдыңғы тыңдалымдарға сүйене отырып, «Жаяу Мұса» əнінің стиль өзгерістері, заманға сəйкес өңделуі жөнінде оқушылар «Мен сыншымын» сайыстық ойыны арқылы көрсете білуі керек. (Т) Шарттары: ?! 1. Екі топқа бөлініңдер. Əр топ өздерінің ортақ пікірін білдіретін көшбасшылар сайлайды. 2. Жаяу Мұсаның «Ақ сиса» əнінің түрлі нұсқада орындалуын бейнебаяннан тыңда, стильдерін анықта (əнші Р. Стамғазиев, симфониялық оркестр сүйемелдеуіндегі | |
|
https://www.youtube.c om/watch?v=bv7skR0 E3pg киносы https://www.youtube.c om/watch?v=IeNMXv TunQs киносы | |
|
|
https://www.youtube.c om/watch?v=KLGyya RTuWw операдан үзінді |
|
|
https://www.youtube.c om/watch?v=ZyctVah Xt68 Гакку Қ.Байбосынов https://www.youtube.c om/watch?v=F4Cudz8 eLVw М.Арынбаев |
|
|
Рамазан Стамғазиев «Ақ сиса» Жаяу Мұса https://www.youtube.c om/watch?v=Bb- 0m0dac2s Абильда Алтынбек Abilda Altynbek Анкара Жаяу Мұсаның əні Ақ сиса https://www.youtube.c om/watch?v=Rh1YIzI h97o «Дос-Мұқасан» тобы – «Ақ сиса» (Жаяу Мұсаның əні) https://www.youtube.c om/watch?v=rfH_WA GIOOE |
|
|
əншілер тобы, атақты «Дос-Мұқасан» ансамблі) 3. Əр топ өзіне ұнаған əн нұсқасын таңдайды, неліктен алғанын сипаттайды. Сайыстық ойынды зерттеушілік əрекет ретінде қабылдау керек, өйткені ол оқушыда музыкалық ойлау рефлексиясын дамытуға ықпал етеді. Сабақты мұндай формада өткізу əдісі бүгінгі күні «Зерттеушілік конференциясы» əдісі атауымен кең танымал. Ол əдіс бойынша:
Ұсынылған мəселе бойынша түрлі адамдардың пікірін анықтау мақсатында жазбаша сауалнама өткізу. Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтау. А. Берілген тақырыпқа сəйкестігі. В. Жинақталған деректердің құндылығы. С. Оқушының зерттеушілік шеберлігі. 4-қадам. Топтардың тапсырманы орындауы. 5-қадам. Топтардың жұмыстарын бағалауы. |
| ||
|
Сабақтың соңы |
| |||
Достарыңызбен бөлісу:
