Тест по модулю 1
жүктеу/скачать 0,57 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Из речи знаменитого дореволюционного адвоката Карабчевского Н.П. в защиту Мироновича
Господа присяжные заседатели! Страшная и многоголовая гидра – предубеждение, и с нею-то прежде всего приходится столкнуться в этом злополучном деле. Злополучном с первого судебного шага, злополучном на всём дальнейшем протяжении процесса. Преступление зверское, кровавое, совершённое почти над ребёнком, в центре столицы на фешенебельном Невском, всех разумеется, потрясло, всех взволновало. Этого было уже достаточно, чтобы заставить намного потерять голову даже тех, кому в подобных случаях именно следовало бы призвать всё своё хладнокровие. Ухватились за первую пришедшую в голову мысль, на слово поверили проницательности первого полицейского чина, проникшего в помещение гласной кассы ссуд и увидевшего жертву... (Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия. М., 2000. С.246) Выберите один ответ: a. перейти сразу к изложению дела b. сделать комплимент слушателям c. процитировать яркое высказывание знаменитого человека, пословицу d. показать какую-либо вещь e. рассказать историю, сообщить потрясающий факт f. прямо выразить свои чувства по поводу излагаемого вопроса g. рассказать случай из своей жизни h. сделать замечание, затрагивающее интересы слушателей i. задать вопрос слушателям j. начать образом, символом, аллегорией Ваш ответ верный. Определите тип аргумента: доводы, версии или обобщения, сделанные на основе догадок, предположений, ощущений Выберите один ответ: a. слабый b. сильный c. несостоятельный Ваш ответ верный. Определите тип аргумента: умозаключения, основанные на двух или более отдельных фактах, связь между которыми неясна без третьего Выберите один ответ: a. несостоятельный b. сильный c. слабый Ваш ответ верный. Какой приём завершения речи использован в устном публичном выступлении?
…Оборудование смонтировано на единой платформе. Этапы графического анализа отображены на плакатах. Благодарю за внимание. Выберите один ответ: a. использовать цитату b. закончить призывом к действию, пожеланием c. прочесть наизусть стихи d. дать резюме, т.е. очень коротко повторить основные положения e. сделать слушателям комплимент f. завершить шуткой g. сообщить потрясающий факт h. закончить на высшей точке напряжения – на кульминации i. завершить образом, символом, аллегорией Ваш ответ верный. Определите тип аргумента: цитаты из публичных заявлений, книг, признанных в той или иной сфере авторитетов Выберите один ответ: a. несостоятельный b. сильный c. слабый Ваш ответ верный.
11.10.2017 Тест по модулю 1 http://lms.spbstu.ru/mod/quiz/review.php?attempt=58760 5/7
Вопрос 26 Выполнен Баллов: 1,00 из 1,00
Вопрос 27 Выполнен Баллов: 1,00 из 1,00
Вопрос 28 Выполнен Баллов: 1,00 из 1,00
Вопрос 29 Выполнен Баллов: 1,00 из 1,00
Вопрос 30 Выполнен Баллов: 1,00 из 1,00
Вопрос 31 Выполнен Баллов: 1,00 из 1,00
Вопрос 32 Выполнен Баллов: 1,00 из 1,00
Какой приём начала речи использован в устном публичном выступлении? Из лекции “Научно-технический прогресс и математика” профессора МГУ Б.В.Гнеденко, прочитанной рабочим 3-го механосборочного цеха автозавода им. И.А.Лихачёва в 1975 г.
Товарищи! Для меня большая радость встретиться с рабочими всемирно известного завода имени Лихачёва. Ваша продукция пользуется большим успехом не только в нашей стране, но и во многих странах мира. И хотелось бы, чтобы моя лекция была не хуже той продукции, которую производите вы. Передо мной стоит очень сложная задача: в нескольких словах, без доски рассказать о значении математики в наши дни, в период ускорения научно-технического прогресса. жүктеу/скачать 0,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|