Тьюторское сопровождение образовательной деятельности : учебное пос/обие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата направлений подготовки



бет28/79
Дата11.11.2022
өлшемі380,86 Kb.
#49435
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   79
Байланысты:
978-5-7186-0774-1 2016 (1)

Вопросы к зачету (примерные):


  1. История возникновения тьюторства в России и за рубежом.

  2. Тьюторское сопровождение: сущность, функции и методы.

  3. Этапы тьюторского сопровождения.

  4. Тьюторство как технология индивидуализации развития уче- ника.

  5. Взаимодействие «педагог-ученик» в процессе тьюторства: проблемы и пути развития.

  6. Компоненты готовности педагога к тьюторству.

  7. Методы, способы и формы тьюторского сопровождения в ус- ловиях образования.

  8. Ресурсная схема тьюторского действия и ее применение в общем образовании.

  9. Профессиональные характеристики тьютора.

  10. Использование открытых образовательных технологий в тьюторском сопровождении в общем образовании.

  11. Тьюторская деятельность как способ профессионально-лич- ностного становления студентов педагогических специальностей.

  12. Взаимодействие тьютора с другими участниками образова- тельного процесса.

  13. Предмет и задачи тьюторского сопровождения в образовании.

  14. Особенности тьюторского сопровождения в начальной школе.

  15. Возможности индивидуализации образовательного процес- са в школе в условиях введения ФГОС ОО.

  16. Место тьютора в современной карте образования. Форма отчетности – экзамен. Критерии оценивания Оценка «5» (отлично):

  • студент в полной мере владеет основными понятиями курса;

  • полно, правильно и последовательно раскрывает содержание вопросов билета;

  • приводит примеры, раскрывающие содержание вопросов, опираясь на знание теории;

  • знает основную литературу по курсу и при ответе опирается на нее;

  • владеет современными методами исследования, способен к самостоятельному дополнению и обновлению знаний, понимает профессиональную направленность курса;

  • владеет методологией дисциплины и методами исследования, устанавливает межпредметные и внутрипредметные связи;

  • умеет логически правильно выстроить ответ, делает выводы;

  • не допускает речевых ошибок.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   79




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет