Тьюторское сопровождение образовательной деятельности : учебное пос/обие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата направлений подготовки

— 68 —
Кейс 4 по книге: Короленко В. Г. Слепой музыкант
5
Ребенок родился в богатой семье Юго-западного края, в глу-
хую полночь. Молодая мать лежала в глубоком забытьи, но, когда
в комнате раздался первый крик новорожденного, тихий и жалоб-
ный, она заметалась с закрытыми глазами в своей постели. Ее губы 
шептали что-то, и на бледном лице с мягкими, почти детскими еще 
чертами появилась гримаса нетерпеливого страдания, как у бало-
ванного ребенка, испытывающего непривычное горе <…>.
Как бы то ни было, ребенок родился слепым <…>.
Семейство, в котором родился слепой мальчик, было немного-
численно. Оно состояло еще из отца и дяди Максима, как звали его 
все без исключения домочадцы и даже посторонние <…>.
Шло время. Вскоре он изучил в совершенстве комнаты по их 
звукам: различал походку домашних, скрип стула под инвалидом-
дядей, сухое, размеренное шоркание нитки в руках матери, ровное 
тикание стенных часов. Иногда, ползая вдоль стены, он чутко при-
слушивался к легкому, неслышному для других шороху и, подняв 
руку, тянулся ею за бегавшею по обоям мухой <…>.
Третья зима его жизни приходила к концу. На дворе уже таял 
снег, звенели весенние потоки. Для слепого мальчика она вры-
валась в комнату только своим торопливым шумом. Он слышал, 
как бегут потоки весенней воды, точно вдогонку Друг за другом, 
прыгая по камням, прорезаясь в глубину размякшей земли; ветки 
буков шептались за окнами, сталкиваясь и звеня легкими ударами
по стеклам. Ребенок встревожен шумом пробуждающейся при- 
роды <…>.
Петрусь любит слушать игру конюха Иохима на дудке. Свой 
замечательный инструмент конюх сделал сам; несчастная любовь 
располагает Иохима к грустным мелодиям. Он играет каждый ве-
чер, и в один из таких вечеров к нему на конюшню приходит слепой 
панич. Петрусь учится у Иохима игре на дудке. Мать, охваченная 
ревностью, выписывает из города фортепьяно. Но, когда она начи-
нает играть, мальчик вновь чуть не лишается чувств: эта сложная 
музыка кажется ему грубой, крикливой. Тем временем мальчик 
начинает играть и на фортепьяно. А дядя Максим просит Иохима 
петь слепому паничу народные песни <…>.
Дядя Максим позвал в гости своего старого приятеля Ставру-
ченко с сыновьями-студентами. Слепой юноша играет на форте-
пьяно перед гостями. Все потрясены и предсказывают ему извест-
ность. Впервые Петр осознает, что и он способен что-то сделать
в жизни <…>.
Затем Дядя и Петрусь наносят ответный визит. По дороге оста-
навливаются возле монастыря, где Петрусь знакомится со слепым 
5 
Извлечения из книги: Короленко В. Г. Слепой музыкант. Мн.: Юнацтва, 1981.

звонарем Егорием и Романом. Эта встреча заставляет Петра по-
нять всю глубину своего несчастья, и он сбегает вместе с нищими 
звонарями. В этом странствии Петр узнает мир в его многообразии
и, сопереживая чужому горю, забывает о своих страданиях <…>.
Проходит три года. Петр женился и у него родился сын. Он ста-
новится известен своим музыкальным талантом. В Киеве, во время 
ярмарки «Контракты», многочисленная публика собирается слу-
шать слепого музыканта, о судьбе которого уже ходят легенды <…>.
Среди публики и дядя Максим. Он прислушивается к импрови-
зациям музыканта, в которые вплетаются мотивы народных песен. 
Вдруг в оживленную мелодию врывается песня нищих слепцов. 
Максим понимает, что Петр сумел почувствовать жизнь в ее полно-
те, напомнить людям о чужих страданиях. Сознавая в этом и свою 
заслугу, Максим убеждается, что прожил жизнь не зря <…>.

жүктеу/скачать 1,09 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: