Тьюторское сопровождение образовательной деятельности : учебное пос/обие для студентов, обучающихся по программам бакалавриата направлений подготовки



Pdf көрінісі
бет36/79
Дата03.10.2022
өлшемі1,09 Mb.
#41185
түріУчебное пособие
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   79
Байланысты:
Тюторское сопровождение

Вопросы и задания:
1. Какие проблемы педагогического характера можно извлечь 
из предложенного кейса? Опираясь на книгу и выбранный фраг-
мент разработать индивидуальную образовательную программу 
для героев кейса.
2. При проектировании учесть возрастные и индивидуальные 
особенности ребенка.
Кейс 2 по книге: Распутин В. Уроки французского
3
Я только что опять угодил в деньги и шел собирать их, когда 
заметил, что Вадик наступил ногой на одну из рас сыпавшихся
по сторонам монет. Все остальные лежали вверх решками. В таких 
случаях при броске обычно кричат «в склад!», чтобы – если не ока-
жется орла – собрать для удара деньги в одну кучу, но я, как всегда, 
понадеялся на удачу и не крикнул.
– Не в склад! – объявил Вадик.
Я подошел к нему и попытался сдвинуть его ногу с монеты,
но он оттолкнул меня, быстро схватил ее с земли и показал мне 
решку. Я успел заметить, что монета была на орле, – иначе он
не стал бы ее закрывать.
– Ты перевернул ее, – сказал я. – Она была на орле, я видел.
Он сунул мне под нос кулак.
– А этого ты не видел? Понюхай, чем пахнет.
Мне пришлось смириться. Настаивать на своем было бессмыс-
ленно; если начнется драка, никто, ни одна душа за меня не засту-
пится, даже Тишкин, который вертелся тут же <…>.
Злые, прищуренные глаза Вадика смотрели на меня в упор.
Я нагнулся, тихонько ударил по ближней монете, перевернул ее 
и подвинул вторую. «Хлюзда на правду наведет, – решил я. – Все 
равно я их сейчас все заберу». Снова наставил шайбу для удара,
но опустить уже не успел: кто-то вдруг сильно поддал мне сзади 
коленом, и я неловко, склоненной вниз головой, ткнулся в землю. 
Вокруг засмеялись.
За мной, ожидающе улыбаясь, стоял Птаха. Я опешил:
– Чего-о ты?!
– Кто тебе сказал, что это я? – отперся он. – Приснилось,
что ли?
3
Распутин В. Уроки французского. М., 1973. С. 7.


— 66 —
– Давай сюда! – Вадик протянул руку за шайбой, но я не от-
дал ее. Обида перехлестнула во мне страх ничего на свете я больше
не боялся. За что? За что они так со мной? Что я им сделал?
– Давай сюда! – потребовал Вадик.
– Ты перевернул ту монетку! – крикнул я ему. – Я видел, что 
перевернул. Видел.
– Ну-ка, повтори, – надвигаясь на меня, попросил он.
– Ты перевернул ее, – уже тише сказал я, хорошо зная, что
за этим последует.
Первым, опять сзади, меня ударил Птаха. Я полетел на Вадика, 
он быстро и ловко, не примериваясь, поддел меня головой в лицо, 
и я упал, из носу у меня брызнула кровь. Едва я вскочил, на меня 
снова набросился Птаха. Можно было еще вырваться и убежать,
но я почему-то не подумал об этом. Я вертелся меж Вадиком и Пта-
хой, почти не защищаясь, зажимая ладонью нос, из которого хле-
стала кровь, и в отчаянии, добавляя им ярости, упрямо выкрикивая 
одно и то же:
– Перевернул! Перевернул! Перевернул!
Они били меня по очереди, один и второй, один и второй. Кто-
то третий, маленький и злобный, пинал меня по ногам, потом они 
почти сплошь покрылись синяками. Я старался только не упасть, 
ни за что больше не упасть, даже в те минуты мне казалось это по-
зором. Но в конце концов они повалили меня на землю и остано-
вились.
– Иди отсюда, пока живой! – скомандовал Вадик. – Быстро!
Я поднялся и, всхлипывая, швыркая омертвевшим носом, по-
плелся в гору.
– Только вякни кому – убьем! – пообещал мне вслед Вадик.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   79




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет